こんにちは!
感音性難聴でも毎日スマイル![]()
ルノルマンカード・数秘術アドバイザーかおりんです![]()
私は難聴で障害者手帳を持っています。
将来的に手話は必要になるだろうなと思い、
勉強するようになりました。
講座に通うようになり、
おうちでは、手話のDVDをみたり、
NHKをみたり、
YouTubeを見たりもしていました。
やらないとやはり、忘れちゃうので、
こんな風になにかを見て、手を動かすことは、
できる範囲で、日々、取り入れていました。
手話の覚えが早い次男
次男の学校で、授業前に、
「いまから、~の勉強をはじめます。
よろしくお願いします!!」など、
手話をしてくれる先生がおられるようで!
そういえば、音楽会も、何年かまえ、
手話をしながら、歌を歌っていました。
その頃から、へぇ~!
短期間でできるようになるもんだなぁと感心していたものです。
先日、学校から、手話の指文字が載っているクリアケースのようなものを持って帰ってきました。
次男が、「僕の手をみてね」と一言。
「か、み、の、け、か、わ、い、い、ね」
と指文字をしてにっこり微笑む次男(笑)
↑私は髪の毛をこの時、切ったところでした![]()
話した方が早いのに、
わざわざ手話で伝えてくれます。
で、私も、「うれしい!ありがとう!
だいすき!」と手話をしました。
次男は「ん?」とわからなかったものは、
ファイルの指文字をみて、
「あー!だいすき?ありがとねーん!」
といいながら、手話をしていました。
1人よりやはり、2人
「これみて!お母さんがいつも見てる動画!」と、手話のYouTubeを見せてみました。
ショート動画で、なんていってるか、
初級、中級、上級であるもののうち、
初級でだと、次男は、答えを全て言い当てます。
若いうちは、覚えがいいだけではなく、
好奇心がめちゃくちゃある次男にとって、
かなり楽しいよう。
さらに、中級ででも、私より早く答えを
いっちゃう次男に、
「すごーい!天才!」
「お母さんの耳が悪くなっても、
これから会話できるやん!お母さん嬉しいわぁ!」と次男を褒めちぎりました。
褒められて、次男は、鼻高々~!(笑)
ますます、やる気になり、毎日、私と動画をみて、対戦?するのが楽しくてしかたがないみたいです。
私は私で1人だと、
「今日はDVD見るの、いっか。疲れてるし」
と、さぼってしまいますが、
次男も一緒だと、そういうわけにもいきません。
さらに、2人でやると、間違えたところが、
あのときのあの指だから、、、とよく
記憶に残ってすごくいいです。
やはり、1人でもくもくと、DVDをみて、
手を動かすよりも、
慣れてない相手でも、2人で楽しくやることが上達への近道だなぁと思いました。
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