埼玉県　幸手市・久喜市
ピアノ・リトミック・ボーカルの音楽スクール
～アルバミュージック～主宰の竹内久美子です。

学研主催の
勇気づけのピアノレッスン座談会に参加してきました‼

松井 美香先生のアドラー心理学から、

コミュニケーションの伝え方の座談会でしたが、

レッスンの生徒・保護者との関係は

もちろんのこと、全ての人間関係に繋がります。

今、まさに、私自身が

凹んでいる事でいることに対しての内容にも

凄く心に響きました。

凹みの原因は、

先日、次男の今後の学校生活の件で、

校長・担任・養護の先生と話し合いをしたことです。

先生方は、今の次男の様子を伝えてくれ、

それに対して今後の対策を

考えていこうという内容でした。

貴重な時間を使って我が子の為に

お話していただき、ありがたい限りなのですが・・・
お話したことは、

○会話が成立しないので、

先日、具合が悪い時のサインが伝わらなく、

大変困った。集団の中なので、

意思表示がないと、キャッチ出来ないこともある。

○トイレ、教室移動が出来ない時がある。

家庭ではどうなのか？

○我が子のような子供を、

優しく接してくれる子もいれば、そうでない子もいる。

中には、悪く言う子供もいる。

全ての子供達に理解をしてもらうことは難しい。

○来年度の普通学級・支援級などの

選択＝ 何を重視していきたいのか、

親の考えを話してほしい。

○色々含めて、もう一度再来週に話し合いましょう！

すべて理解できる内容のお話なのですが、

話している時から、何故だか、

悲しい気持ちが先にたって、凹むばかりでした。

タイムリーに、

松井先生のお話でよくよく紐解けました。

○不足している部分だけのお話しかなかった。

(＝ダメ出し教育というのか？)

○家では、出来てる？出来ない？

　家では、どうしてる？

良い方向に向けての学校側からの

話だったのでしょうが、

私には否定されているようにしか、

聞こえなかったのです。

そして、今までに信頼関係が

出来る程の会話もないから、

私も色眼鏡で見てしまう部分もあるのでしょう！

（しかたない部分ですよね・・・）

何より、出来ないことだけを

伝えられても、人は、前向きになれません。

言葉によるコミュニケーションは、

恐ろしい程、色々な感情を生み出してしまいます。

良くない部分を提示する前に、
ひとつでも、その人の価値をみとめてくれたら 

出来ているところを褒めてくれたら

・気持ちが救われるでしょう‼

・もっと前向きに考えられたでしょう‼

・欠点も補える方法さえ思い付くのではないでしょうか‼

昨日は、そんなことも思いながら、
松井先生のお話を聞いていました。

教員時代の苦労話もお話されていて、

それがあるから、今があることも分かり、

沢山の思いを抱えてきた方の教えは、心強いです‼

時にして、

自分がこういう嫌な感情になることは、

いい勉強ですね✨

相手のこと最優先に考えた

会話をする大切さを再認識しました。

文字にすると当たり前だけど、

意外と忘れていることもあったりですよね。

それぞれの個性を大切に
それぞれの目的を大切に
沢山の良いとこ、引き出して

心から良い関係で
音楽を楽しめる環境が、
うちの教室の第一優先です❤
 

沢山の気付きをもらえる

スペシャルな時間でした。ありがとうございます(^^)