児玉浩子です
人生設計の専門家をしています
私がどうしてこのブログを
書いているのかは→こちら
先人の知恵に学び
みなさんと豊かな人生を歩めるように
人生の次元を上げることを
目指しています
寒い日が続きます
お身体にお気をつけてくださいね
日々生活していると
自分を責めてしまうこと
ありますよね
私もあります
面白くないのに
お世辞を言ってしまった
忙しくて
ぞんざいに扱ってしまったけれど
もっと思いやりを持てばよかった
集会に参加したが
今一つ乗り気でない
etc.・・・
そこで
自分を責めない方法を
考えます
理想論を忘れて人生楽しむ技術？
麹町中学校の校長の工藤勇一さんは
著書『麹町中校長が教える
子どもが生きる力をつけるために親ができること』
の中でこのように語っています
嘘も大切な
コミュニケーションスキル
子どもたちの周りには
心の教育に関する言葉が
あふれている
「みんな仲良く」
「心をひとつに」
「嘘をつかない」など
あげればきりがない
言葉で教えるのは
難しいというのが
実感
そして
その言葉の中身についても
少し疑う必要があるのでは
たとえば
「思いやりを持ちなさい」
という言葉
「思いやり」とは
一体なんなのか
どのような行動のことをいうのか
とても曖昧な言葉
「嘘をつかない」という言葉
これは本当に大切か
たとえば
あなたが誰かから
お土産をもらったとする
それが
あまり好きなものでは
なかったとき
あなたは
「ああ、これ嫌いなんだよね」
と言うか
そう考えると
嘘をつくことで
人を幸せにすることもあるのでは
嘘をついて
人の物を盗ったり
自分の中の良心に背いたりというのは
ほめられたことではない
ただ
心の在り方よりも
実際にどんな行動をするかの方が大切
「困っている人を助けたいけれど
勇気がなくて実行できない人」と
「ずるい気持ちが
きっかけかもしれないけれど
困っている人を助けた人」がいたら
後者のほうが価値があると
思う
ドラマやアニメの世界のなかのような
理想的すぎるほどの価値観を
大人だって守れないのに
子どもに押し付ける大人は
少なくない
そんな言葉を鵜呑みにして
苦しんでいる子どもが
たくさんいる
耳障りのいい言葉こそ
それが子どもにどんな影響を与えるか
考えてみる必要がある
これって
人生で使えますよね
実は私も理想論で
子どものころから
苦しんできました
中学3年生のとき
体育祭で私のクラス連合は
負けました
中学生活最後の体育祭
同級生たちは
終わるとみんな
悔し泣きをしていました
ところが
私は
リレーで2位だったから
応援の声が小さかったかな
など頭の中で分析
泣けませんでした
すると
次の登校日の昼休み
担任から呼び出されました
「どうしてみんなが泣いているのに
泣けないんだ」
「心を一つにできないなんて
みんなに冷たいと思われるぞ」
50分の休み時間いっぱい
説教をされました
生きていると実感するのですが
一緒に生活している夫婦でさえも
「心を一つ」にすることは
難しいですよね
当時の担任は
大人の理想論を
子どもに説いていたんですね
過度な理想論が
人生の足かせになる
他人に迷惑をかけないのであれば
過度な理想論から
解放されてもいいのでは
理想論から解放されて
人生楽しめると
いいですね
最後までお読みいただき
ありがとうございました
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