こんにちは😃
アルク英語教室高野道校の前田です。
昨日、英検の合格発表がありました！
気がかりだったのは、
中1の３級受験組。
開校時から来ている中1生徒さんたちは、
全員で9名。
そのうち、
2名は
小学生の時に合格、
4名は、
中学に入ってすぐの
前回の英検で３級に合格し、
現在、準２級に挑戦しています。
そして、残る3名。
うち、我が子1名
何度落ちても
へっちゃらなマイペースぶり
もう何回落ちたか
覚えてないくらい落ちてる
メンタル強すぎやろ。
ていうか、もっと気にして
本番近くになっても
出る単も、キクタンも買ってるのに、
単語帳すら開かない我が子
親が英語好きなら子供も好きちゃうの？
とイライラしながらも、
教えると余計イライラするので
絶対に個別には教えない。
放置です。自力で受かるまで頑張り
今回も案の定、全く勉強しませんでした
でも、中学に入って、
授業での英語の時間も増え、
文法も少しずつ入ってきて
おそらく、基礎力が少し付いてきたのかな。
なんとか、合格してました
とりあえず、
ホッとしました
そんな我が子はさておき、
残り二人も同じくリベンジ組。
不合格だった時の落ち込みようを
考えると胃が痛い
なんとか、ここで合格してほしい
そこでずっと力を入れてたのが、
ライティング
何と何と、
16点中、
15点、
14点、
13点と
3人とも飛躍的に力をつけて、
ライティングで
高得点取りましたー
これは、今まで受かってきた子達よりも
高い点数！
頑張った甲斐あったな！！
そして、今回、
我が子以外の二人の
リスニングが
とても伸びていました。
これが娘の↓
リスニング、上がるどころか下がってる
中学に入って英語の時間が増えたから？
でも、それなら、リーディングも伸びるはず
それに、
どちらかと言うと文法の時間が増えただけで、
聞く方に割く時間は、
むしろ減ってるように思います。
じゃあ、なぜ伸びたのか。
今回、この二人にやらせたのが、
英検過去問のリスニングの
スクリプト（実際の会話の原稿）
を音読させること。
ネイティブ音源と一緒に聞いて、
ディクテーションすれば
もっといいのだろうけど、
忙しい中学生
最低限、
どんな内容なのかを把握して
英検の傾向を知るだけでも
予測が立てやすくなる！
文字で確認して自分で読もう！
と言うことで、
毎日送る
宿題の音読で
読ませていました。
2人だけにやらせたわけではなく、
もちろんみんなに渡してますが、
娘は
決してやらない
やらない覚悟だけは、
徹底していて頭が下がります
そして、やってないからか、
リスニング上がるどころか下がってる
娘は、音読もサボりがちです
今回この2人が、
ほかに個人でリスニング対策を
していないなら
音読と
スクリプトが
功を奏したのかなと思います
毎回、みんなのスコアを細かく分析していると
その子の強み、弱点がよくわかります。
３級一次合格者は
来月面接試験があるので、
まだまだ気を引き締めて
頑張ります
