こんにちは。
繊細で癇癪持ちの我が子にイライラ、「殺気立ってて怖い…」と夫に言われるほどだった子育てが、
子育てコーチング・聞く技術と出会い、みるみる改善!
怒っちゃっても大丈夫!
親子の信頼関係を育む「聞く」コツをお伝えしています!
玉置香織(たまきかおり)です。
これまで、モニターでご提供していた個別セッションを、
メニュー化していくべく、準備を進めています!
統計心理学、i-colorを使ったモニターセッションも始めているところです。
このi-colorについて、もっとたくさんの方に知ってほしい!!
ということで、
ブログでも、このi-colorの魅力についてご紹介していこうと思います!
▼i-colorとは?の記事はこちら
▼「発案グループ」の記事はこちら
▼表現グループの記事はこちら
展開グループは、
ターコイズ、レッド、ブルー、ロイヤルブル―の4色。
といった特長があります。

うちの小6息子が、この展開グループ。
その息子が幼稚園児の頃のエピソードです。
お迎えに行ったとき、担任の先生に声をかけられました。
聞くと、
「運動会でやるダンスを、クラスのみんなで練習しているんですが、
○○くん(息子)は、あまり練習に参加せず、私の後ろでジーっと見ているんです。
このままだと、本番でダンスができるかどうか心配で…」
ということでした。
そして、迎えた運動会当日。
私の心配をよそに、ダンスをノリノリで、完璧に踊る息子の姿…。
後から本人に聞いたところ、
「練習の時、どうやって踊るのかしっかり見てたから分かっててん。
上手に踊れてたやろ?(フフン)」
と超ドヤ顔(笑)
人前であまり努力を見せず、本番ですごいところを見せたい、
コツコツ練習するのが嫌い、
という展開Gらしさが出ているなぁと感じたエピソードでした。

お子さんが展開グループの場合は、
などの対応をしてあげると、展開Gが持っている可能性を伸ばしてあげることができますよ♪
ここまで、価値観3グループについてご紹介してきましたが…
「この感覚分かる!私もそうかも!」
「うちの子、このグループかもなー」
「この感覚は、全然分かんない…」
など、いろんな感じ方があると思います。
グループが違うと、別の言語の人と話すくらい、感じ方や、してほしい対応、されたくない対応などが全く違うんです。
まるで異国間交流のよう(笑)
なので、このi-colorというツールを使って、
ママとお子さんが、もっとお互いを理解したり、
コミュニケーションのストレスを少しでも減らしたり、
お子さんの元々持っている魅力や、可能性をさらに伸ばしていけるきっかけを作れたらいいな、
と思っています!
「私と我が子の場合はどうだろう?」
「コミュニケーションの困りごとを解決したい!」
という方は、今、i-colorモニターセッションを募集していますので、
下記お問い合わせか、メッセンジャー、DMでご連絡下さいね♪
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日程のリクエストもお受けしております。
平日の午前中の日程であれば、ご対応可能です!お気軽にお問い合わせくださいね♪



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