特別支援学校への道のり⑨ ついに特別支援学校に転学しました
4/8、次男、無事特別支援学校へ転学しました。
転学が正式に決まり、始業式が近づくにつれてテンションが高くなっていく次男。
どうやら楽しみらしいw
始業式は、転学生は親も参加。
ひとつ想定外だったのが、次男と同じ小学校の支援級だった子が1人一緒に転学だった事。
同じ学年の子で、比較的仲の良い子だったので嬉しい💕
始業式の後はクラスに移動して活動の様子を見る事ができました。
次男のクラスは6人クラス。
お友達できるかな〜。
翌日は親と離れての初日。
スクールバスは問題なく乗車できた✨
今まで大暴れだった事を考えると、ホント感激😭
でも、夕方学校から電話⤵️
帰りの放課後デイのお迎えの時に大号泣したらしい。
小学校の時も、放課後デイに行く時は大泣き大騒ぎで引きずられて連れて行かれてたので
フラッシュバックかな⤵️
帰宅した次男に聞いたら、気持ちの切り替えができなかった、と。
小学校では怒鳴られて引きずられて無理矢理行かされてたけど
特別支援学校は普通に引き渡してくれたので、暴言や暴れたりする事なく乗車できて
すぐ切り替えできたらしい。
次の日からは泣く事なく放課後デイに行けているそうで、先生の対応でこんなに変わるんだ〜と改めて転学出来てよかったと思いました。
想定外だった同じ小学校から一緒に転学してきた子は、上手く喋れない子の事を真似して笑ったりするらしく
それが次男は許せなくて、ずっとイライラしている様子。
一応連絡帳に書いて先生に様子を見てもらう事に。
翌日もバスで同じようにバカにして笑ったので、次男が「ダメだよ!」とちょっと強く怒ったらしい。
そしたら、それからは一切笑ったりバカにしたりしなくなったみたい。
ちゃんと認めて反省してやらないようにできるって偉い✨✨
その一件以来、その子とは口をきいていないらしいけど
まぁ時間が解決するかな、と思って、しばらく様子を見る事にしました。
あとは、やはり特別支援学校なので急に騒ぎ出す子ももちろん居て
次男は聴覚過敏なので、それが辛いらしく泣いたらしい。
先生が泣いた理由を聞いたら「うるさいから」と答えたそうで
来週からはイヤーマフを装着する事になりました。
次男も、特別支援学校なので、騒いじゃう子や急に大きい声を出す子がいるのはしょうがない事ってわかっているらしく
そういう子に対しては全く負の感情は無いんだけど、聴覚過敏で苦しいのは事実なので
そこは自分がイヤーマフで対応する事にしたのは成長だな〜と思いました。
元々真面目で優しい子なんだけど、先生の対応で次男の良い所が引き出せたり、強く反発して悪い方に行ってしまったり
こんなに変わるんだな〜って思いました。
放課後デイでも、転学した日から、表情が明るくなり、自分から話すようになったそうです。
本当に小学校が嫌だったんだね〜。
昔、次男は箱に合わせる事が出来ないので、次男に合う箱を探してあげなければいけないって言われた事があって。
次男は小学校という箱は合わなかったんだね。
まだ1週間なのでわからないけど、これからも楽しく通ってくれる事を祈るばかり!
#発達障害 #自閉症 #知的障害 #発達障害児ママ #自閉症スペクトラム障害 #adhd #聴覚過敏 #発達障害 #不登校 #特別支援学校
オーガナイザー
ナースポーチ。
お仕事で腰に着けて使いたい、という方からのご要望で、とりあえず試作。
先日のショルダーバッグより高さが短いです。
1番手前のポケットにハンコを入れても取り出しやすい高さ、
本体はスマホがすっぽり入る高さで作りました。
ベルトは、ショルダー紐より少し短めに作りましたが
1番短めにすれば腰ベルト、長めにすればショルダー紐にもなります。
カラビナや移動ポケット用のクリップを付けれるように改良しようかな🤔
これはこれで試作品価格で4/7のおけてまにお持ちします。
☘️次回の出店予定
🌸4/7(日)
おけがわ手づくりマーケットin桶川べにばなふるさと館
🌸4/14(日)
こうのす手づくりマーケットin花久の里
#布小物 #オーガナイザー #ナースポーチ #ポケットいっぱいポーチ #ウエストポーチ #2way
ポケットいっぱいショルダーバッグ
めちゃくちゃお久しぶりです😅💦
しばらく布小物の製作から離れていました。
マスク作家のイメージが強すぎて、マスク以外のものを作る事が出来なくなってしまっていて。
ディップフラワーアクセサリー作家として、ブランド名も変えて新たに活動をしていましたが
たまたま12月にイベントに出店した時にブースが埋まらなくて、場所埋めで出したスヌードがすごく好評で
「布小物ないんですか?」「今日は布小物を買いに来ました」と
わざわざまぁぶるのブースを探して来てくれた方が思いの外多く
嬉しいお言葉をたくさんいただき、次回はこういうの欲しい、と、いろいろご要望もお伺いして
また布小物を作る原動力をいただく事が出来ました✨
で、前回のおけてまで
①ちょっとそこまで用のショルダーバッグ
②オーガナイザー(ナースポーチ)
③男性向けの作品
をご要望いただきました。
まずはポケットいっぱいショルダーバッグを作成。
ナスカンには鍵を付けれます。
大きさは、長財布がすっぽり入る高さ、前ポケットにスマホが縦にすっぽり入る高さ、を基準に作りました。
エコバッグ、財布、鍵、スマホの他に、ハンドクリームやアルコールジェルなども入ります。
ちょっと買い物に行くのにちょうどいい大きさ。
シンプルな布を使って男性向けも作ります。
これを少し改良して、ナースポーチも作ります。
久しぶりに布小物作って思った。
たーのーしーいーーーー💕💕💕💕
やっぱり布小物作るの好きなんだなって再確認。
布小物もアクセサリーもって欲張りな事して、どっちも中途半端になりそうだし
どちらも完璧にやろうとして、自分の首を絞めそうな気がして
これからどうしていけばいいかはまだ模索中です。
4/7のおけてまは、たまたま角のブースでL字販売出来るので
ちょっと頑張ってアクセサリーと布小物を両方販売しようと思います。
布小物は、ポケットいっぱいショルダーバッグとナースポーチを中心に販売します。
たぶん4点くらいは作れると思う(少なっ)...。
また布小物作りたいって思わせていただけた事に感謝✨✨
4/7、桶川べにばなふるさと館でお待ちしてます😊
#布小物 #ショルダーバッグ #ポケットいっぱい #ナースポーチ
次男*特別支援学校への転学が決まりました
就学相談を受けてから2週間。
何も連絡なく、4月からどうなるのか不安な日々を過ごしてました。
体操服も注文しなきゃだし、口座振替依頼書も出さなきゃだし、
買い揃えるものもたくさんあるし。
でも、確実に決まっていない以上動けませんでした。
シビレを切らして市の教育委員会に電話。
やはり、県の教育委員会から連絡がないので何も言えない、と。
私が県の教育委員会に電話していいか聞いたら、本来の期限を過ぎて手続きしてもらってるから...と。
電話するなって事ですな。
仕方ない、待つか...としばらく待って、また学校に相談してって繰り返してたら
学校から電話掛かってきまして、特別支援学校に連絡してくれたようで
転学自体は間違いないので、手続き進めてもらって大丈夫、という連絡をいただきました。
微妙に実感が湧かないけど、どうやら行ける事になったらしい✨
そこから、買い出し、体操着の注文を済ませ、今日は小学校最後の日。
お別れ会をしていただけるそうなので、支援級のお友達全員と
先生、補助の先生に手紙を書いてプレゼントを用意しました。
ずっと付き添いで学校行くのも今日で最後なはず!
支援学校は通えるといいな〜。
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特別支援学校への道のり⑧ 病院に相談 薬が変わりました
昨日、病院で相談してきました。
まだ教育委員会から連絡はないので、支援学校に入れるか決まってはいないんですが
ここんところの生活についてアドバイスをいただきました。
先週、発表会があったため、学校の先生から1時間目だけでいいから学校に来て練習に参加してほしい、という話があり
火曜日に学校に行き、1時間目だけ練習に参加しました。
でも、水曜日は大泣きで参加出来ず、行くだけ行って1時間泣いて帰りました。
木曜は私が仕事なのでお休みし、金曜が発表会でした。
金曜日に関しては、発表会の時間だけポロッと来て参加してっていうのが私が許せなくて
発表会に参加したいのであれば、朝から学校に行って、練習したり準備したりをやりなさい、と説得しました。
もちろん、嫌がり大泣き💦
でも、発表会は参加したい、学校に居るならママも一緒にいて欲しい。
ママも一緒に居たら、発表会を楽しみに観に来るってのが出来ないよって話をして
他のみんなが1年間頑張った成果を発表するのに、あなただけ発表会の時間だけ来て、
いかにも1年間頑張りましたみたいな顔して参加するのは違うと思う、と1時間半説得。
もう最後は私が辛くなって涙が止まらなくなり、先生が代弁してくれてました。
次男の事、どうでもよければ参加しないで帰る事も全然出来るけど、
次男に成功体験を積んで欲しい、後悔してほしくない、と思って一生懸命次男がやるって言ってくれるまで待っててくれてるんだよって言ってくれてました。
私が泣いて話が出来ない状態になったのを見て、次男は衝撃だったらしく
次男も泣いて、ごめんなさい、ごめんなさい、わかった、頑張るから、と。
結果、私は帰り、次男はひとりで学校に残り、練習や準備に参加し
発表会もしっかり参加出来ました。
私としては、成功体験を積めた、出来た、という経験が積めた事で
学校大丈夫だって思えればって思ったんですが
ちょっと頑張らせ過ぎちゃったかな💦
昨日、病院に行き、ここ最近の学校脱走からの送迎、付き添い、不登校の話をしました。
そしたら、学校の対応が少し残念でならない、と。
親に頼り過ぎ、そこは先生がもっと柔軟に学校の中での居場所ややる事を考えてあげるべき、との事。
診察室に入ってきて次男の顔を見た時、こんな笑顔な次男は初めて見たと思ったので
家で自分に理解のある人と一緒に過ごしている事が安心で、今のオンラインでの対応が合っているんだと思う。
薬については、実は飲んでも飲まなくても変わらないので今はほとんど飲んでいない旨を伝えたら
外出する時や場面が変わる、場所や人が変わる時は今でもパニックを起こすので
頓服で今までと違う薬を出していただく事になりました。
次男も学校の対応が残念という事に共感してもらえて
学校行かなくていいって言ってもらえて気が楽になったみたいで
今日からは朝の会だけ参加して家でのんびり過ごしています。
学年変わるまでは充電期間でいいのかな。
付き添いが無くなっただけでも、私もだいぶ気持ちが楽になりました✨
3月中は長男も家に居るので仕事に行けるし。
4月からはどうなるかな〜💦
そろそろ支援学校の結果が出て欲しいところですが...。
まぁ気長にゆっくり家で次男とベタベタして過ごして待ちますw
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特別支援学校への道のり⑦就学相談に行きました
先日、県の教育委員会に相談書?みたいなのを提出しました。
何がどこまで出来るか、どこまで自立しているか、どんな支援が必要か具体的に書いてください、といった内容でした。
それを提出して、県の教育委員会で審査し、
昨日、特別支援学校で就学相談が行われました。
本人と親、それぞれ別室で、本人は勉強や遊びの中でいろいろ見られたようで
親は相談書に書いた内容をより詳しく面談した感じでした。
あとは、スクールバスの話など、通学すると仮定しての説明もありました。
入学説明会には参加できなかったので、その時の資料もいただきました。
結構具体的に話したり、説明いただいたりしたので、転学できるかも...と期待してしまうところですが
まだ本決まりじゃないんですよ〜⤵️
あとは県の教育委員会の方から連絡待ちだそうです。
なかなか道のりは長いですね💦
市の教育委員会はすんなり行ったんですが、県の教育委員会となると
いろいろ大変みたいです。
あとは、入れたとしても通えるのかどうか...。
いろいろ心配や不安もありますが、まぁ考えても仕方ないですね。
先週まで毎日自宅でオンライン授業を受けたり受けなかったりな生活をしていたのですが
今日から学校に1時間だけ通うことになりました。
今週の金曜日に感謝の会(発表会)があって、それに向けての通し練習があるので
それだけ参加して帰る、という生活をしています。
もちろん、私もずっと付き添いで一緒にいるのですが、まぁ1時間なので。
今日は学校の個人面談もあって、今後の修了式までの話などをしました。
先生からは「お力になれず申し訳ありませんでした。いろいろ勉強になりました。」と言われました。
担任の先生は、前任が特別支援学校だったので、かなり専門の先生だったんですが
それでも対応できない次男って...😓
家に帰って、次男に、「今の小学校に行く日はあと11日。あと11日しかお友達には会えないけど、どうする?それで本当に最後だよ。」
と言ったら、「明日から学校行く!」と言い出しました。
ホントか?😨
「ママは学校に付き添わないよ、仕事あるし。暴れない?」
「うん、暴れないようにする」と。
ホントだろうか...。
行けるんなら行ってほしいけど。
1ヶ月休んだから、そろそろ充電されたのかな。
明日、先生に言ってみて、大丈夫そうなら預けてみようかと思います。
どうなることやら💦
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リピート購入いただきました
メッシュマスクをリピート購入いただきました!
いつもありがとうございます!
メッシュマスクをリピート購入いただいたお客様から、嬉しいメッセージをいただきました。
「前回のものがとてもよかったので、また購入させていただきました」
メッシュマスクは、通気性が良く、息苦しさを感じにくいのが特徴です。
また、肌触りも優しいので、長時間着用しても快適です。
これからの季節、マスク苦手な方でもマスクが欠かせません。
快適なメッシュマスクで、乗り切りましょう!
■メッシュマスクの特徴
通気性が良く、息苦しさを感じにくい
肌触りが優しい
洗濯機で洗える
■販売場所
minne、メルカリ、Creema
詳細は↓から各販売ページをご覧ください。
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特別支援学校への道のり⑥不登校×オンラインという選択
先生と話した結果、家で過ごす事になりました。
タブレットを持ち帰り、朝の会からずっと繋げていただき
みんなと一緒に勉強し、休み時間は一緒にふざけて笑い、
以前の次男の姿に戻ったように見えました☺️
画面越しだったら先生と会話も大丈夫なようで、普通に話してました。
なぜ家では大丈夫で学校だとダメなのか聞いたら、本人曰く、学校は場所がダメ、だそう。
なんで?って感じですがw
それも特性なのかな。
全く学校に行かない選択が、今後の生活をより不安や恐怖にさせてしまうかも、という心配もありましたが
昨日今日、家で過ごして、オンラインで学校のみんなと繋がりながら
穏やかに過ごしている次男を見ると、これでよかったのかも、と思います。
明日は私が仕事で朝から居ないし(長男は居ますが)、ちゃんとやれるかな〜とか、
日にちが経つにつれて慣れてきて、参加出来なくなったりしないか、など
まだまだ不安もありますが💦
もっと問題は4月から⤵️
まだ特別支援学校への入学許可も出てなくて、中途半端な状態💦
環境が変わって通えるかどうかもわからない⤵️
心配は尽きないですね⤵️
でも、今は落ち着いて勉強(1年生の内容ですが)してるので
それだけでハナマルです💮
また変化があったら記事に書きますね〜✋
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特別支援学校への道のり⑤来週以降の対応
金曜日は私が用事があったため、旦那が学校に付き添いしました。
学校でテレワークするらしく、でっかいモニター持って行きました😅
帰ってきて、次男に話を聞いたら、活動にはほとんど参加せず、ずっとパパの隣でパソコンをやっていたそう。
お友達が活動に誘いに来ても、断ったらしい。
連絡帳に先生からの手紙が入っていて、そこには
①昨日、他害があった時にお母さんが止めてくれたのがとてもありがたかった。
先生が止めても逆効果だし、他の先生が止めても他害の対象が移るだけなので、今後もずっと他害があった時は親が間に入って止めてもらいたい。
②とはいえ、先日のように付き添い出来ない日もあると思うので(上記の事があるのでなるべく付き添っていただきたいのですが)、もし不在の時には次男にルールを提示するため、下記の事についてルールを決めて紙に書いてきてください。
下記の事は、家に電話してもいいか、家に帰らせてもいいか、暴れた時、先生が止めるけれど、それはただ止めているだけで怒っているわけではないです、と明記する、などでした。
う〜ん...これ、完全に終わりが見えない付き添いですな...。
これはキツイぞ...。
意を決して旦那に相談。
旦那は、活動に参加出来る状態にするために、学校には行かせるべき、という考え。
理想論はね〜。そりゃ私だってそう思うけど、先生が対応してくれない今、誰がどうやって活動に参加出来るように付きっきりの指導をするのさ。
今の学校は先生に対する恐怖のイメージが強すぎるので、それを変えるのは多分厳しい。
今の学校にこだわる必要がないのであれば、3月までは家で過ごし、リモートで朝の会だけは参加して、その後家で勉強、
放課後デイは今まで通り週2回参加して、お友達とのコミュニケーションを療育していく、という形でもいいのでは。
4月からは特別支援学校、特別支援学校がダメなら市内の他の学校の支援級に転校するっていうのもひとつの手段かも。
勉強に対する苦手意識は、家で予習復習させてから学校でやらせて自信をつけさせる方がいいのでは。
という考えにまとまりました。
火曜日は、先生に方針を説明し、タブレットやドリルなどを持ち帰るため、学校に行きますが、
水曜からは、長男に勉強を見てもらいながら、勉強に対する苦手意識や自信の無さを少しずつ無くしていくようにしていこうかと思います。
そろそろ特別支援学校へ行けるかどうか、結果が出るといいんだけど。
家での勉強も、どうやって進めるかな〜。
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特別支援学校への道のり④教室で過ごしてみました
木曜日。
登校してそのまま教室へ。
途中途中、「嫌だ!怖い!帰る」となりましたが、「大丈夫、怖くないよ、大丈夫」と言ってあげたら、教室まで辿り着きました。
入り口に先生がホワイトボードとカードを用意してくれていました。
ホワイトボードに「おはようございます」カードを貼り、それを見せながら教室に入りました。
最後に先生のところに行ってカードを見せる、がなかなか出来ず、顔を見れなかったら会釈しながらでいいからボードを見せて、と提案。
なんとか出来て、ひとつ成功体験を積んで、暴れる事なく教室に入れました。
教室の後ろの方に机とパーテーションを用意してもらい
個室を作ってもらいました。
1時間目は先生と少し話しました。
先生からは、夫婦で意見が違っていて、それが次男にとってかわいそう、という話がありました。
私はしばらく学校休ませて、午後から放課後デイに行かせてもいいのでは、と思っていますが、旦那はダメ、との事。
それを次男が居る前で旦那に相談したため、次男はママは休んでいいって言った!と主張しているらしい⤵️
私からは、先生🟰怒られるのイメージが強いので、そこを変えていく必要がある、注意の仕方などを検討してもらいたい旨伝えました。
2時間目は少しパソコンをやって気持ちを落ち着かせて、3、4時間目は活動に参加したそうだったので
ホワイトボードにやりたい旨を書いて先生に渡す、というのをやってみたのですが
投げつけてしまったり、暴れたり、叩いたりで、上手くいかず⤵️
「帰りたい!もうヤダ!」と言っているけど、それは本心じゃないのはわかってる。
上手く出来ない事への苛立ち、逃げ。
落ち着かせて、まず先生を叩いた事についてホワイトボードにごめんなさいを書いて渡す事は出来ました。
そこから少し気持ちが前向きになり、本当はみんなと一緒に勉強がやりたい事、
でも、みんなの方が出来てて、自分は出来ないから嫌、など話してくれました。
授業には参加はまだ無理そうだったので、家で勉強して少しずつ自信を取り戻してから参加出来るようにしていかないとかな、と思いました。
いやはや、母しんどいな...⤵️
教室生活は、母は大変だけど、学校生活に戻るにはこっちの方が近道だな、と感じました。
学校行きたくないのは、上手く出来ないから、正解がわからなくて怒られそうで怖いから。
本当はみんなと同じように学校生活を楽しみたいと思っている事がわかりました。
先生を見ると、一気に不安定になるし、言葉が出なくなって叩いてしまう。
個別療育とかで良くなるのか、特別支援学校に行けばもっと手厚く対応してもらえるのか。
まだまだ模索は続く...。
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