次男*個人面談 情緒・自閉・知的クラスへ転籍
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先日、小学校の個人面談がありました。
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今、次男は特別支援学級の情緒・自閉クラスに在籍しています。
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担任の先生から、今の次男の様子を伺うと、
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①急に違う世界に意識が飛んでいってしまい、先生か介助員が呼び戻さないと帰ってこれない
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②知識や出来事などはすごくたくさん話すが、自分が困っている事を話す事が出来ない
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あーーー....⤵️
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わかります...。
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その通りです⤵️
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①について、これは幼稚園の先生からも「じきに○○くん自身が困る事になるだろう」と言われていた事でした。
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何がきっかけでそうなるのかわかりませんが、テスト中だろうが
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掃除中だろうが、急に歌い出したりして、今やっていた事が止まるらしいです。
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ちなみに、家では、よく、ぶつぶつ独り言を言いながらぐるぐる回っています😅
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確かに、声掛けしないと元に戻りません。
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これが、将来的に、高校・社会人になった時に、今の世界に戻してくれる(声掛けしてくれる)人がそばにいないと戻ってこれないようだと
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障害者枠以外での生活は難しいそうです。
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先生は、それが薬でも何でもいいから、自力で戻ってこれるようになる手段が、何かあるのであれば
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選択肢はいろいろ広がるんですが...との事でした。
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現時点では、声掛け以外、戻ってこれる方法が無いんです。
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②については、これも課題ですね〜。
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個別療育の先生にも、これから次男に必要なのは「助けを求める事」と言われていました。
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ホント、必要ない話はペラペラ喋るんですが、
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意味を持った助けを求めるような言葉は出ないんですよ。
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先生は、手が止まっていて、声掛けしてもまだ止まっている時は
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何か困っている時、というのがわかったそうで
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そういう時は、追加で声掛けしてくださったり、誘導してくださったりしているそうです。
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なるほど〜。
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家では、声掛けしたらぶち切れてふて寝する時が多々あるんですが
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たぶんそれが何か困っている事やわからない事がある時なんですね！
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ほぼ毎日宿題中にふて寝するのは、助けを求められないからなのかな...。
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難しいな〜💦
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すぐふて寝しちゃうんだもん💦
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そんな次男ですが、勉強がだいぶ遅れております。
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今、小3ですが、小2の1学期レベルの勉強をしています。
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彼は情緒・自閉クラスなので、小6卒業までに小学校の勉強を終えなければいけないそうです。
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なので、超特急で2学期中に2年生の勉強を終わらせて
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3学期中には3年生の勉強に入りたい、と。
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無理だろ〜😰
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先生、それをやったらたぶん次男はパニくります...と言ったら
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ですよね（笑）、と。
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なので、もしお母さんが大丈夫なら、教育委員会に、次男の在籍を
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情緒・自閉クラスから情緒・自閉・知的クラスに転籍できるよう申請しようと思うんですが、と。
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転籍できれば、小6卒業までに小学校の勉強を終わらせなくても大丈夫になります、と。
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ぜひぜひ！お願いします！！
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という事で、転籍の申請をしてもらう事にしました。
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WISCではグレーゾーンなんですが、一緒に受けたCARDとかの検査結果がかなり凄まじい（笑）結果だったので
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それを一緒に添付すれば、たぶん大丈夫だろう、という事でした。
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まぁ、彼が楽しく生きられるのが1番です。
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ホント、それ以上何も望まないです。
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最近、次男が学童を辞めて放課後デイに入った関係で
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私の仕事に次男を連れて行く事が増えました。
(くらふとめいとの皆さんも、みんな理解ある方ばかりで本当に感謝です✨)
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そこで、次男にお手伝いさせてるんですが、私は非常に助かっています✨
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本当に次男使えるんですよ（笑）
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だから、彼でも社会に貢献出来る事だってあるんじゃないかなって思うんです。
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障害者枠でも何でもいいんです。
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彼が人の役に立って生きていければ、それでいいんです。
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でも、今じゃまだ迷惑掛けまくりですからね💦
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課題はたくさんですが、専門の先生に相談しながら
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自立出来る道を探していけたらと思っています。
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