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山本久仁香 です。 

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ピアノの練習に考える力があるかないかでは、上達度が違う！！

なぜ、考える力が備わってくると変わってくるのか・・・

練習をするのに、ただ弾くだけと、

どんな練習をしたら苦手なところが上達できるか？

と考えることが出来るのとでは

練習に対する意識も違うし

モチベーションも変わってきます。

だって、

「ここは、こんな風に弾きたいからこんな練習をしてみよう！」

と目的意識をもって取り組むのと

ただ、ピアノに向かって弾き始めるのとでは

差が出ますよね…。

例えば、わかりやすく、あえて大人向けのお料理で例えると…

ハンバーグを作ると決めて材料をしっかり準備して作るのと

何気なくハンバーグにしよう…

と思いながら作るのとでは全く違いますよね。

ハンバーグに必要な材料はしっかりとそろっているか…

ハンバーグに添えるお野菜は何にしよう・・・？

味付けは何にしよう・・・？

考えればいろいろ出てくるけど、

行き当たりばったりでは、味付けも選べないかもしれない…

十分な材料も揃ってないかもしれない…

というイメージです。

ピアノの練習がなかなかはかどらない…というお子さんも

自らどんな練習をしたらいいか考えてピアノの練習をする！という事ができれば

目的意識もはっきりするし、自分のポイントが見えてくる。

そうすればピアノの練習も楽しくなってくるし

その日の上達ポイントも感じることが出来る

ピアノの練習って漠然とするよりも

少し視点を変えると、驚くほど楽しくなってきますよ。

だって、自分の演奏に変化を感じることが出来たら

うれしいですもんね！！

そして、ピアノの練習で考える力をつけることが出来れば

それを日常生活に活かすことだってできます！！

ピアノの練習で学力アップも可能です

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