神戸市垂水区名谷町  
英語リトミック☆Hop on Pop のキディです

(3月のレッスンはこちら)

 

一昨日、「色彩知育ファシリテーター養成講座」を受講してきました



早めに出たのに道路が混んでいて少し遅れてしまったんですが、先生が温かく迎えてくれました



一般社団法人日本こども色彩協会認定
こども色彩知育インストラクター
色彩知育トレーナーのホンディ先生です

 

 

 

 

 

ホンディ先生はとてもパワフルな方で、色彩知育の他に中国語の翻訳をされていたり、子供に中国語も教えておられるんです

 

 

 

「いろいろと活動されていてスゴイですね～」と言ったら、

「好きな事しかしてないですよ」と、ホンディ先生。

思わず「私もです」と、お会いしたばかりでしたが話が盛り上がりました

 

 

 

まず、教材の色彩知育カルタの中からお互いの第一印象を3色選びましたよ

 

 

 

私から見たホンディ先生の印象は

「砂色　黄色　深緑」

真っ先に明るい黄色のオーラを感じて、それでいて柔らかで落ち着いたシックで大人っぽい印象を受けました

 

 

 

ホンディ先生から見た私の印象は

「青紫　黄色　蜜柑色」

黄色系の元気で明るいイメージの中に芯の強さを感じる青紫があるとのことです

 

 

 

このワーク、なかなか楽しいですよ～

他人から見た自分の印象ってなかなか聞き出す機会ないですもんね

 

 

 

私がこの色彩知育ファシリテーター養成講座を受講した理由は、今まで私が「色」について学んできたということもありますが、協会の理念に共感したからです

 

 

 

「色と言葉で知性と個性を伸ばす！」

 

 

 

「こども色彩プログラム」

「言葉がけ法」

「イン＆アウト学習法」

などの独自の手法で子供の個性や知性、考える力と能力を引き出すというところです

 

 

 

実際に受講してみて感じだ事ですが、「正解も不正解もない自由な発想で良いんだ！」ということです

 

 

 

どうしても色に関しての知識を持っていると、この色のイメージは一般的に○○で、この色とこの色の組み合わせは○○とか、ある程度決まったイメージがあるんですが、そういう知識は必要なく、感じたままにやってみるのが良いです

 

 

 

受講後はすぐに我が子と一緒に色彩知育カルタで遊べそうですが（子供との時間が取れずまだ実行できていませんが）、言葉がけは日々の生活に早速取り入れるようにしています

 

 

 

「ありのままを認める」って、やはりとても大事です

 

 

 

子供に対してだけでなく、周りの大人にも、自分にも、そういう風にありのままの姿を認められたら幸せな日々を送れるんでしょうね～

 

 

 

息子はとても素直なので、そちらは割と上手く対応できていますが、他の家族にはなかなか難しいのが現状です

我が家はクセモノ個性派ぞろいですからね～

 

 

 

あっという間の3時間でしたが、ワークを実践しながら楽しく受講できました

講座はもう一回あるので、また先生にお会いできるのが楽しみです

 

 

 

そうそう、今回ホンディ先生に私のあだ名を「キディ」と付けていただきました

（kiddy＝子供(笑)ですが、まぁ時々間違われるので良いです）

なので、今日から私キディです～

どうぞ、よろしくお願いします