１月から開催している
子供の成長・発達が気になるお父さん、お母さんへ
自分も子どもも丸ごと好きになるお話（親子セミナー）
受講される前の想いと、受講されて
からどう変化されたか綴っていきたいと思います。
まずはコチラから 何故親子セミナーを受講しようと
思っわれたのかというお話
社会に適応することをどこまで意識して育児をするか①
【社会に適応することをどこまで意識して育児をするか②】
◆数秘から見るお子さんとお母さんの性質・本質
セミナー内では、数秘からお母さん（お父さん）とお子さん、それぞれの
持つ本質も見ていきます。
主にLP（ライフパスナンバー）とS（ソウルナンバー）をみます。
LPは潜在的な性格や性質、思考癖・判断基準などを表します
Sは心からの喜び、頭では求めていなくても体験しないと満たされない
部分を表します。
お子さんは LP１１ S３３
お母さんは LP１ S２
【お子さん】
６歳前後までのお子さんは特にSが強く出ている事が多いのですが、
S３３らしく、お友達が大好きで自由で楽しいことが大好き。
LP１１のいつの間に意識が違うところに行ってしまい、人の話が入らない。
（これは、１１の必要なメッセージを受け取るための筒という面を持っている
ためなのです。）、感覚的なものを言語化するのは苦手。
【お母さん】
お母さんはLP１。自分の意思をしっかり持っていて、はっきりしています。
行動力も決断力もある、力強さのある方です。
Sは２で、LPとは反対で女性的な性質。周りとの調和を大切にし、
争い事や場のバランスが崩れた状態が苦手。
すぱっと決めたい、自分のやりたい方向に進みたい頭（LP）を
持っているのに、調和がないと満たされない。
お母さんの中に矛盾・葛藤が見えてきます。
＊個々でご紹介する数字の意味は一部です。
数字の詳しい解説は、
潜在数秘術協会®のブログをご確認ください。
お二人の関係を見てみると、LP11で捉えどころがなく、
自分のペースすぎるお子さんに、
はっきりさせたいLP１のお母さんがイライラしてしまう。
そのお子さんを相手に、お母さん自身はどう動いたらいいのか
検討がつかず、動けない事にジレンマを感じているというのが伺えます。
同時に調和している状態を好むS２を持っているため、
お子さんのもつ個性と集団のルールを守るということの
間でのバランスも気になる。
また、社会の中で上手く馴染んで欲しいという気持ちになる、
というのが数字を見てもわかります。
人間は一人では生きていけないし、社会との関係の中で
個人が存在している面もあります。
集団の中でのルールを守ることも必要。
暗黙の了解がわかりにくいお子さんの場合は、
具体的に伝えていくことも大切です。
でも、できないところばかりに目を向けて出来るようにしようと躍起に
なってしまうと、お子さんの中の本当に光る部分を見過ごしてしまう
こともあるのではないか、と思います。
③に続く
◆ セミナー受講後の変化
についてです
子供の成長・発達が気になるお父さん、お母さんへ
自分も子どもも丸ごと好きになるお話（親子セミナー）
受講される前の想いと、受講されて
からどう変化されたか綴っていきたいと思います。
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社会に適応することをどこまで意識して育児をするか①
【社会に適応することをどこまで意識して育児をするか②】
◆数秘から見るお子さんとお母さんの性質・本質
セミナー内では、数秘からお母さん（お父さん）とお子さん、それぞれの
持つ本質も見ていきます。
主にLP（ライフパスナンバー）とS（ソウルナンバー）をみます。
LPは潜在的な性格や性質、思考癖・判断基準などを表します
Sは心からの喜び、頭では求めていなくても体験しないと満たされない
部分を表します。
お子さんは LP１１ S３３
お母さんは LP１ S２
【お子さん】
６歳前後までのお子さんは特にSが強く出ている事が多いのですが、
S３３らしく、お友達が大好きで自由で楽しいことが大好き。
LP１１のいつの間に意識が違うところに行ってしまい、人の話が入らない。
（これは、１１の必要なメッセージを受け取るための筒という面を持っている
ためなのです。）、感覚的なものを言語化するのは苦手。
【お母さん】
お母さんはLP１。自分の意思をしっかり持っていて、はっきりしています。
行動力も決断力もある、力強さのある方です。
Sは２で、LPとは反対で女性的な性質。周りとの調和を大切にし、
争い事や場のバランスが崩れた状態が苦手。
すぱっと決めたい、自分のやりたい方向に進みたい頭（LP）を
持っているのに、調和がないと満たされない。
お母さんの中に矛盾・葛藤が見えてきます。
＊個々でご紹介する数字の意味は一部です。
数字の詳しい解説は、
潜在数秘術協会®のブログをご確認ください。
お二人の関係を見てみると、LP11で捉えどころがなく、
自分のペースすぎるお子さんに、
はっきりさせたいLP１のお母さんがイライラしてしまう。
そのお子さんを相手に、お母さん自身はどう動いたらいいのか
検討がつかず、動けない事にジレンマを感じているというのが伺えます。
同時に調和している状態を好むS２を持っているため、
お子さんのもつ個性と集団のルールを守るということの
間でのバランスも気になる。
また、社会の中で上手く馴染んで欲しいという気持ちになる、
というのが数字を見てもわかります。
人間は一人では生きていけないし、社会との関係の中で
個人が存在している面もあります。
集団の中でのルールを守ることも必要。
暗黙の了解がわかりにくいお子さんの場合は、
具体的に伝えていくことも大切です。
でも、できないところばかりに目を向けて出来るようにしようと躍起に
なってしまうと、お子さんの中の本当に光る部分を見過ごしてしまう
こともあるのではないか、と思います。
③に続く
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