9割の先生が知らないすごい板書術＠栗田正行

主体的、対話的で深い学びが実現できる

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学校の先生がよく板書をして授業、今もよく行われている光景かと思います
私が子供のころは必死になって板書されたものをノートに書き写していましたが
大人になってよくよく考えてみると、それって結構もったいないことをしていて
先生の話をろくに聞いていなかったりするんですよねぇ～
ただ書き写していくだけなら、最初っからプリントでも渡しておけばいいわけでしょうし
最近なら、メールとかLINEで送っちゃえばいいじゃんとか勝手に思っちゃったりもするのですが
もっと、子どもたちが主体となって学ぶことを経験できる方法を板書をつかって実現する
著者であるマロン先生は、そんな思いからこの本を書かれたあーなるほどですねー
お子さんをお持ちの方、どんな授業が学校でされていてどのように改善したらよりよいものになるかなど
想像してみても面白いのではないだろうかなど、いろいろ考えて読み進めていきました

大まかに書かれていることは、よく企業でも行われているようなプレゼンテーションの使い方にもつながるような
板書をただ単に書かれていたものを子供たちが必死に書き写していくだけの使い方ではなく
先生と一緒になって、どんどん深い学びを進めていけるかなどのコツが満載
なかなか興味深く拝読させていただきました

なんだろう、黒板のプレゼンテーション化とでも言えばいいのでしょうか動きのある板書を心がけることで
教わる側の子供たちの中にもスッと内容が入ってくるような、そんな印象です
先生が教えて生徒が教わる、ただのそんな関係ではなくお互いが一緒になって物事に取り組んでいき
その過程において深く学んでいく仕組みを構築していく、なんだかビジネスと同じですね
コミュニケーションスキルの重要性が言われていますが、学校の授業でも取り入れていくことで
暗記のみで終わっていた今までの授業スタイルがもっと変化していくのではないかそんな想像もしましたね

うちの息子くんの学校に授業参観などでお伺いして授業風景を見る機会もあるのですが、テレビが教室にあって
あれ、もっと活用したらよいのにって個人的には思いましたね
社会人になって、動画を活用して勉強している人やオンライン受講されている方などもいらっしゃると思いますし
予備校でも授業を録画されたものを見て勉強し、不明点は直接先生に尋ねて理解を深めるなど
ITを中心に学び方も変化していると思います
別に機器を活用すればいいってもんじゃなく、今までのやり方を良いも悪いも検証しないで行っていることに対しては
おかしいんじゃないかなーって思うことも多々あったりして
まぁ、学校に対しては言いたいことがありすぎですけどね、一気には変えられないだろうし

活発な学習をするために日々是実戦ですね