みなさま、こんにちは。
ポスチャースタイリス ト古谷維久子です。
ポスチャースタイリス ト古谷維久子です。
小学校の校長先生と、お話しする機会がありました。
教室内の児童の呼び名について
学校の共通理解として、伝えていることがあるそうです。
先生自体は、
■ 授業中はオフィシャルで
男女のかかわりなく○○さん
男女のかかわりなく○○さん
■ 休み時間・給食時間には
自分の子供のように、下の名前
自分の子供のように、下の名前
で呼んでいるのだとか。
『授業中と休み時間で、区別するってすごいな～』
と思っていましたが、
もっと大切なのは、
児童同士の呼びあいかただそうです。
児童同士の呼びあいかただそうです。
ここを、ないがしろにすると、
■ 児童間ヒエラルキー （ピラミッド型の階級組織）
■ スクールカースト
■ 弱肉強食
が生まれるのだとか。
弱い立場の子は、名字で呼び捨てにされがち。
これを放っておいたら
「いじめ」を助長することにもなりかねません。
また、無意識的に、
親しい児童間だけ愛称で呼び合い、
一体感を高めることは
他を排除しよう・寄せ付けないようにしようという
雰囲気が流れるそうです。
それを打破するために
学級会でお互いの呼び名を決めているのだとか。
自分が呼ばれたい名前を言って、
それを、みんなで呼んでもらう。
私なら、古谷維久子
古谷さん
ではなく
いっこちゃん
『みんなで、さんはい！』
『いっこちゃ～ん』
呼ぶことを、恥ずかしがっていた児童も、
決まりだからと、呼べるようになったそうです。
そうやって１年過ごすと、
呼んでほしい名前が当たり前となります。
呼び名、一つとっても
人権教育にも
いじめ防止にも
集団育成にも、影響する。
そういえば、勤務先の社内でも
オフィシャルでは●●さん
打ち上げや飲み会では●●ちゃん
と、自然に呼んでいることに気づかされました。
児童は、自分たちではそこまで考えたり
決めたりもできないでしょう。
児童がお互い、なんて呼んでいるのか？
気にしながら
意図的に仲間作りに生かしてくれる学校って
そこまで気にしてくれる学校って、
子供を通わせたくなりますね。
今の姿勢・歩き方で10年・20年後のあなたの身体が決まります。
