こんばんはヽ(´▽｀)/
先日のお話の続きを・・・。
もうひとりの６年生の男の子。
彼は文字を読むのが苦手なのです。
自分の気持ちを上手に伝えられないことから、
暴言や暴力を振るうこともあるそう。
学校では一人の姿をよく見かけます。。。
以前、支援学級の子ども達だけで、
「わにさんどきっ はいしゃさんどきっ」を読む！！！と言って、
私は彼の耳元でこっそり読み方を。。
彼は、
堂々と、嬉しそうに、少し誇らしげに、
わにさんのセリフを読みきったのです。
そして、
今回も、わにさんどきっはいしゃさんどきっを持ってきて、
「これ読む！！！！！」
今度は、彼の口からセリフが出るのをゆっくりゆっくり待ちました。
ほんの少しだけお手伝い。ほんの少し。
読みきった後、
「あー楽しかった！！！！！！」
彼のいいところは、
わからなくても投げ出さない。
一生懸命自分で読もうとするところ。
あんなキラッキラした彼の笑顔は忘れられません。
そんな彼をいっぱい見て欲しいな。
どうしたらええやろか。。。。
卒業まであと少し。
なんとか、なんとかみんなに彼の良さを更に知って欲しい。
そんな夜。。。
先日のお話の続きを・・・。
もうひとりの６年生の男の子。
彼は文字を読むのが苦手なのです。
自分の気持ちを上手に伝えられないことから、
暴言や暴力を振るうこともあるそう。
学校では一人の姿をよく見かけます。。。
以前、支援学級の子ども達だけで、
「わにさんどきっ はいしゃさんどきっ」を読む！！！と言って、
私は彼の耳元でこっそり読み方を。。
彼は、
堂々と、嬉しそうに、少し誇らしげに、
わにさんのセリフを読みきったのです。
そして、
今回も、わにさんどきっはいしゃさんどきっを持ってきて、
「これ読む！！！！！」
今度は、彼の口からセリフが出るのをゆっくりゆっくり待ちました。
ほんの少しだけお手伝い。ほんの少し。
読みきった後、
「あー楽しかった！！！！！！」
彼のいいところは、
わからなくても投げ出さない。
一生懸命自分で読もうとするところ。
あんなキラッキラした彼の笑顔は忘れられません。
そんな彼をいっぱい見て欲しいな。
どうしたらええやろか。。。。
卒業まであと少し。
なんとか、なんとかみんなに彼の良さを更に知って欲しい。
そんな夜。。。