かずくんの成長記録【2y7m15d】
今日は〇〇したねー。明日は〇〇行くよー。など、
今日の振り返りや、予定を話すようにしてきました。
去年の今頃。
カレンダー出したけど、全く興味なし!
頂き物で、興味を引くデザインでもなかったってのもある。
今年は、
数字も分かり出してきたし、
カレンダーリベンジ!
2022年からカレンダー導入しよう!
と、いうことで、
去年末からカレンダーを見ていたのですが。。。
丸暗記や強制を嫌がる息子。
息子が思わず目を引くようなカレンダーがなかなか見つからなかったんですよね![]()
帰省中。
駅の売店にて![]()
これは良い![]()
サイズも大きすぎない!
けど、数字は見やすい!
予定も書ける!
なんといっても、電車![]()
![]()
![]()
![]()
即!買いました![]()
息子も大変気に入って、
実家にいる間はオモチャ化(笑)
実家から家に帰って、
一緒に壁に貼りました![]()
![]()
これ、はったー!
でんしゃ、いっしょー!
とっても気に入っています![]()
とりあえず、
今日は、ここだよーと、
日付の数字に一緒に赤マル⭕️をつけます。
今日は、たいそう。
今日は、ようちえん。と、
予定を書き込みます。
予定はシールでも良かったのですが、
ひらがな表を出して、
これは、「あ」 だよ。とか言っても知らんぷりされるのが目に見えてる。
文字を読む、意識して見る。
ひらがなへの興味を持たすため、
文字で書き込みをしていきます![]()
作戦成功かな
?
書き込み式は興味が持てるようです![]()
![]()
京都鉄道博物館へ行った日にシールを貼って、
この日にトーマス見たねーという話をしていたら。。。
ここ、あっちー(蒸気機関車つまり、トーマス)![]()
![]()
![]()
ぼくもー!
↑
8日の、黒のふにゃふにゃ。
息子的に、「トーマス」と書きました![]()
![]()
そして、
19日の赤のグルグル↑
きょうは、ここー!と、自分で赤マル付けました![]()
![]()
![]()
ノリノリでやってくれます![]()
「きょうは、じゅうくにち 」と、数字を見せながら数字の発音を聴かせる機会にもなるし、
数字カード買ったけど全く興味ナシだった。。。
カレンダー!良いかも![]()
カレンダー書き込みで感じたのは、
ちゃんと的を狙って書けるということ![]()
カレンダーは3センチ×3センチくらいのマス。
ちゃんと、そのマスの中に収めようとして書いてました。
お絵描きでも↓
赤い四角は赤で四角の中を色塗り。
青い四角は青で四角の中を色塗り。
手先が器用になっていることに気付きました![]()
![]()
ハサミも線に沿って切ってもらったりしてるし、
ぬり絵の効果もあったのかもしれません!
とりあえずは、
カレンダー書き込みは、わたし次第なので、
三日坊主にならないように頑張ります
自分への戒めにもなるし、
カレンダーネタを記事にしておきます(笑)
今日もありがとうございました![]()
その後↓
オススメな身体に優しい子どもおやつ♪







