なぜ「先行体験」が大切なのか？

それを実感したのが小学生の子ど
もを見て。

例えば理科。

「寒い時、窓がくもっているのを見たことがあります
か」と聞かれる。

多数は見たことがあっても、数人は、見たことがない、忘れた、覚
えていないという子がいます。

その後、ペーパーで学習して、知識的には差がなくなっても、

後者の子が本当に理解できたかといえば、そうではありません。

子どものオリジナリティはあって当然なんだけど、

やはりこの「地
球」に生まれた以上、地球を体験させてあげたい。

「体験」は強い
！