子どもに時間の概念を教える。には？という質問は多いです。
一番良いのは、生活の中に取り入れる事ですよ。
と、お伝えしています。
「７じになったらご飯ね。」「９時になったら寝るよ」・・・・
何時というように区切りがいいのは、分かりやすいです。
でも、そんな上手くはいかない！と言われます。
実際の会話では「ほら！あとちょっとで７じになるやん！早くしな
さい！！」...
と言っちゃう。。。と、ママさんからお聞きします。
「あと、ちょっと」という概念は子どもには難しいですね。
「あと、○分後で７時になるよ！」に変えると促しにもなりますし
時間感覚も磨かれます。
間違ってはいけないのは１回言っただけで分かりません。
「何回言うたらわかるの！？」とお母様は怒ります。
何回も言ってください(笑)
最低１００回です。
３カ月言い続けていただくと、
脳へインプットされます。
だから、怒らないほうがいいです。
話は戻り・・・
年長さんでしたら、「あと、○分後で７時になるよ！」などの繰り
返しともう少し複雑に
「７時にご飯。あと１５分、その間になにが出来るかな？」
という言葉をかけていくと
引き算と段取り力・自律心などが養われます。
この繰り返しが毎日当たり前に出来ると、１年生になった時
生活力。学習力に影響を与えます。
親がいわなくても、勝手に時間を考えて宿題をやったり、
お稽古の時間や遊ぶ時間に合わせて段取りを組むこと
と、繋がりを持っていきます。
幅が出ますね。
時間管理が出来るお子さんは自分軸をきちんともっているな。
という印象が強いです。
時間は小学校２年生で習います。
習いますが習熟はお家でね！となります。
やはり、家庭で生活の取り入れが必要になるなと思います。
時計はアナログがおススメです。
時間は使ってナンボ！です。
使った生活をおススメします。
一番良いのは、生活の中に取り入れる事ですよ。
と、お伝えしています。
「７じになったらご飯ね。」「９時になったら寝るよ」・・・・
何時というように区切りがいいのは、分かりやすいです。
でも、そんな上手くはいかない！と言われます。
実際の会話では「ほら！あとちょっとで７じになるやん！早くしな
さい！！」...
と言っちゃう。。。と、ママさんからお聞きします。
「あと、ちょっと」という概念は子どもには難しいですね。
「あと、○分後で７時になるよ！」に変えると促しにもなりますし
時間感覚も磨かれます。
間違ってはいけないのは１回言っただけで分かりません。
「何回言うたらわかるの！？」とお母様は怒ります。
何回も言ってください(笑)
最低１００回です。
３カ月言い続けていただくと、
脳へインプットされます。
だから、怒らないほうがいいです。
話は戻り・・・
年長さんでしたら、「あと、○分後で７時になるよ！」などの繰り
返しともう少し複雑に
「７時にご飯。あと１５分、その間になにが出来るかな？」
という言葉をかけていくと
引き算と段取り力・自律心などが養われます。
この繰り返しが毎日当たり前に出来ると、１年生になった時
生活力。学習力に影響を与えます。
親がいわなくても、勝手に時間を考えて宿題をやったり、
お稽古の時間や遊ぶ時間に合わせて段取りを組むこと
と、繋がりを持っていきます。
幅が出ますね。
時間管理が出来るお子さんは自分軸をきちんともっているな。
という印象が強いです。
時間は小学校２年生で習います。
習いますが習熟はお家でね！となります。
やはり、家庭で生活の取り入れが必要になるなと思います。
時計はアナログがおススメです。
時間は使ってナンボ！です。
使った生活をおススメします。