日光からこんにちわ
アスペルガー母子40日間ペルー旅
種まき子育て研究家の
山本佳子です
カンボジア・アンコールワットにて2011年
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現在息子は期間限定で一人暮らし
大学のスクーリングで
必要な単位のために
好きではないグループ学習や
人とのやり取りもある
先日、息子が久々に学校での
色々感じたり困ったりしたようで
電話がくることもある
学校以外の日に、好きなことをして
いろんな人に出会い、
たのしいこと、
気付いたことなども
話してくれる
小学生、中学生の時の大変さは
今なこんな感じで落ち着いたな、とか
あー、こういうのは、
特性として難しいな
伝え続けたいな
とか、
そんな過去と今、
こんなことがこんな風になっていったとか
ｆｂにつづっているのでまとめてみました
最後に、神経発達症（発達障害）についての
リンクも貼ったので、
そちらも読んでもらうと
より理解できるかも
今回まとめた記事は
発達障害に関わる専門家の方や
教育関係の方、子育て支援している方々から
反響の大きかったものです。
どなたのお役に立つかもシリーズです
通信制高校の時の過去記事も
母の役割を考えた日
電話してきた息子を
サポートしたいがケンカになる話
アスペルガーの息子の理論、理由がある話
白黒思考は2つに一つ思考とも通じる
こんなことに困ります、の話
息子が一人で行動できる理由
「神経発達症群とは、
背景に神経系の発達の不具合があると想定されている一群の疾患です。
発達の早期、しばしば就学前に明らかとなり、
個人的、社会的、学業または職業において
期待される機能を発揮しづらくなります。
定型的な発達の経過をたどる方々との明確な区別は難しく、
誤解が生じやすいのが大きな問題となります。
この項では神経発達症群の中でも代表的な
注意欠如・多動症と自閉スペクトラム症とを概説します。」
※慶応義塾大学病院 医療・健康情報サイトより抜粋
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