こんにちは、日本母親支援協会の柴田です。
今日は、頭の良さを褒めてはいけない
というお話です。
「えっ、頭が良いなら素直に褒めるよ」
そうですよね。子供がテストで満点を
取ったら嬉しいですよね。
そして、こう言いますよね。
「やったね。頭良いね」
でもね。そのテストは
たまたま満点だったのかもしれません。
もしそうなら、
「次のテストで満点が取れなかったら･･･」
と子供の心に不安が生まれるのです。
たとえ勉強を頑張った結果
だとしても同じです。
満点という結果だけを褒められると
「次も満点を取らなければ･･･」
と言う不安に包まれます。
すると今までは自分のために
勉強していましたが
今度は親に褒められるために
勉強をするようになります。
自分のためではなく親のために
勉強するというのは
勉強に対する楽しみがなくなります。
「もしも満点を取れなかったら･･･」
「親が怒るかも･･･」
不安が恐怖になってしまうと
勉強に身が入らなくなります。
これがまだテストのない乳幼児でも
同じ事が言えます。
画用紙に上手に○が書けたときに
「上手に書けたね。頭が良いね」
と褒めることもありますよね。
赤ちゃんの頭の中には
(頭が良い？ってどういうこと？)
と言う疑問が生まれます。
同じ事が繰り返されると
(そうか、僕は頭が良いんだ)
と勘違いするようになります。
そうすると「勉強しなくても僕は出来る」
という間違った自信が出来てしまいます。
頭が良いと褒められることで
努力の大切さを失ってしまうのです。
そうならないために褒め方を
変えなければ行けません。
「満点を取ったから偉い」ではなく
「一生懸命勉強していたからね」
と努力を褒めるのです。
努力をしているところを認められると
「よし、また頑張って勉強するぞ」
というより高い意欲が生まれるのです。
もしも、次のテストで満点が取れなくても
「ここがミスったのか」
と自分で分析判断し
「よし、ここをもう一度勉強しよう」
という冷静な意欲が生まれるのです。
その意欲が続くことで勉強に対する
前向きな思考が定着していくのです。
すると「知らないことを知る喜び」に
結びついて学ぶことが楽しくなるのです。
もし、満点でなければ
「残念だったね」
と本人の気持ちに寄り添い
「でもこんな高得点をとれるなんて凄い」
「やっぱり、努力の賜だね」
と本人の努力を認めてあげるのです。
自分の努力が認められると、
「よーし、今度こそミスしないぞ！」
と気持ちが奮い立つのです。
これを登山家に例えれば、
登山家は山が高ければ高いほど
登りたいという意欲が出てきます。
その理由は山が好きだからです。
山が好きだからこそ、賞金も出ないのに
危険を冒し、シェルパを雇い
命がけで山に登るのです。
意欲だけでなく、登頂するための
資金の調達(エベレストの場合1000万)や
装備や訓練などの準備や
登山計画もしっかりと準備します。
勉強が好きというのも同じ事です。
学ぶことが好きだから
沢山の本を読むのです。
それが苦にならないのです。
そんな勉強好きな子に育てるのは
親の日頃の言動です。
親が勉強する姿を見せることで
学ぶことは当たり前だという
固定観念が生まれるのです。
そして、親自身が勉強をしているので
子供にも寛大になれるのです。
逆に勉強していない親は
子供に勉強を強要するのです。
親が学ぶことの楽しさを知らないのです。
親は勉強の辛さしか知らないのです。
辛さを克服するために
「強要」が効果があると
思い込んでいるのです。
だから多くの子供は勉強が
大嫌いになるのです。
そうならないためには
幼少期からの「褒め方」です。
褒め方一つで本人の意欲に
大きな差が出てきます。
あなたはどんな褒め方をしていますか？
今日も最後まで読んで頂いて
本当にありがとうございます。
日本母親支援協会はあなたの育児を応援します。不安や悩みがあるのならばなんでもお聞きください。