柴田 様　こんばんは、

兵庫県在住の○○子です。

今夜は嬉しい報告を

させて下さいませ！！

返信は不要です(笑)

連日、メールを送りつけ

申し訳ございません！

読み流して下さいませね<(_ _*)>汗

この連休は、

乗馬クラブへ見学に行き、

動物園や図書館へ行き、

また、散歩時やサービスを受ける

待ち時間にはポスターや看板、

お店のロゴ、広告の絵柄や文字で

クイズをしたり、

関連づけは常に欠かさず、

(平時より気合いを入れて)・・・

と自宅近隣で息子の興味関心事を

追求するべく、大変充実した

連休を過ごしました。

★文字の発音

アルファベットを指差して

発音を真似てみせてくれ、

大変驚きました！

★歌を歌う

寝かし付けの際には、

お気に入りのお歌を自分で

鼻唄で歌い出し

(発音出来る単語は歌う)、

特にお気に入り３曲を、

一曲に付10～20回を飽きずに

5セットは連続で歌い続け、

満足げに意識を失っていました。(笑)

昨日からキラキラ星のお歌を

ABC の歌詞に代えて

歌い出そうとしており、

これまた驚きました！

★うんちを認識

『It's Time to change your nappy .your poo-poo！』

(おむつ替えの時間です。うんち！)

と言うと、渋々こちらへ近づいてきて、

自らゴロリンと仰向けに

なってくれるようになりました。

(同様に、入浴時には脱衣室へ、

就寝時は２階へ上がる階段扉へ

移動してくれるようになりました)

図鑑では、動物の排泄する図を

繰り返し見せていたので、

動物園で実物とのマッチングが出来、

日頃見ている(見せている)

自分の排泄物とのマッチングも

完了したようです。

★図鑑の用途の変化

０歳児の頃は、

図鑑ではペラペラ遊んでいた

だけだったのが、

一歳半を過ぎた今では

すっかり用途が学習へと

変わりつつあるのが

よくよく分かります。

動物園からの帰宅後は、

動物園から持ち帰ったマップを、

じっくり眺めていた息子。

暫くして、マップに点在する

『哺乳類サル目』のイラストを

次々と指差し、

名称を尋ねてきました。

今までは無作為に、

目に入る物から順番に

尋ねていました。

それが、

一旦全体の情報をインプットし、

特に気になった種を分類し、

質問してきました(◎-◎;)

再び大変驚きました！！

たまたま、元同僚父子

(息子さんは２歳７か月)に

動物園で遭遇した際、

このように言われました。

『一歳半？そんな子を

動物園に連れてきても、

まだまだ何も分からないでしょ！(笑)』

その時は適当に合わせて

『そうかもしれませんね(笑)』

と、答えましたが・・・

違うんです!!!

凄くよく理解しているんですよぉぉ!!!

と、柴田さんに

叫ばせて下さいませ<(_ _*)>

この３日間に見せてくれた成長は

まだあるのですが、

今週はこの辺りで失礼致します。

今週は柴田さんのメソッド本を

じっくり再読し、見直し、

実践致します。