さいきん

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のが

マイブーム

 

 

送りたてほやほや

 

「長女は小学１年の時に緘黙から始まり、長女の想いに寄り添い何とかしようとすればするほど、学校での問題行動は増えていきました。５年生の時のことです。虐められたことを理由に不登校となりましたが、生徒たちと公平なあり方で接しておられた担任の先生によると、先に長女が虐められるようなそぶりを相手にしていたのです。喧嘩両成敗。１週間ほど休み、これからのことを先生に尋ねられ登校することを選んだ長女ですが、この学年の時、緘黙は続いていましたが、不登校以外の問題行動はなかったのです。子供に対する親や担任の先生の関りによって子供の行動が変わるのを学んだ子育てでした。日々日常の中で小さな誤解から人の怒りや憎しみなどを引き出してしまうこともあります。なので、どちらかを擁護するのではなく、公平な態度で和解を目指し、今、ここから自然と人にやさしい暮らしについて考える人が増えていくと負の連鎖は幸せな連鎖になると想います。」

 

 

 

この担任の先生のとき

目が覚めた♪

 

 

何とかしようとすればするほど

問題は育っていく

 

 

 

無意識的な目的

でみると

結果が目的

 

 

 

休むために

相手が虐めるようなそぶりをした

 

 

この時だけではなく

 

かぁさんが怒るから

今の気持ちのままじゃ

学校へ行けない

というこじつけ理由で

いつもの時間に登校したが

学校へは行かず

寄り道をした

高校生の長女

 

 

そのとき

学校で嫌なことがあったんよね

で

そのことと対峙したくないから

行きたくない

なので

私を怒らせるように

仕向けるわけよ

 

なんども

引っかかったけれど

そのうちに

引っかからないようになったわ♪

 

話は戻り

 

 

 

負の連鎖

泥沼化

 

そこから

 

 

シフトチェンジするには

 

 

 

負の連鎖に巻き込まれない

 

 

引き寄せあう関係

 

 

 

どちらかが

 

綱引きをやめればいいだけ♪

 

 

痛い思いをするけれど

 

 

その覚悟

と

 

 

腹をわって

想いを伝えあう

 

 

＜和解＞

という

目的意識をもって

できることから始める

 

 

誰が先にした

被害者や

とか

 

 

損得でもなく

 

幸せとか

心地よいもの、ことにシフトすればいいだけ

ちゃうかな♪

 

 

 

ひだまり