子どもたちを見て

私が求めていた‘理想の対人関係’

だと、

そう感じた昨夜のこと☆

 

 

長女が高校生の時には

家族の中で長女がはみ出す

もしくは、夫がはみ出す(＾＾；

 

そして

長女と夫が

次女と私のいないところで

繋がっている(＾＾；

 

 

関係性を修復していくと

長女がぽつりと

そのことを話してくれた☆

 

 

言葉にできるときには

もう、それを手放せるとき♪

 

 

誰かをはみ出させることで

手にするもの☆

優位に立つものが

誰かをはみ出させて

その誰かを劣位に見て

自分の優越性を追求する！！

 

 

エゴ丸出し(＾＾；

 

その関係しか知らなかった☆

 

 

次女が幼稚園の時

心理学教室に通い

そうじゃない関係を知りました☆

 

 

アドラー心理学でいう

＜相互尊敬・相互信頼＞

＜ヨコの関係＞です

 

 

活字で学んでも

どうしたら

その関係が築けるのか？

 

 

試行錯誤の年月でした☆

 

 

 

そのための

たくさんの体験もしてきました(＾＾)

 

 

さて・・・

 

日常的にどのような関係になったのか・・・

 

 

昨日の話しです(＾＾)

 

最近では・・・

 

 

夫と次女が家にいる休日は

 

 

夫と次女と3人でお出かけ☆

カラオケや買い物☆

 

夫婦のお出かけに便乗する次女☆

次女の用事で夫と出かけるのに便乗する私☆

 

 

 

昨日、長女も誘ってみたけれど

アルバイトだったようです☆

 

 

これまでは、私が連絡係になっていましたが

携帯のバッテリー交換の時期なので、

次女にお願いしました(＾＾)

 

 

連絡が上手く取れず

お昼ご飯、一緒にできませんでした(＾＾；

 

次女は丁寧にラインで長女とやり取り(＾＾)

 

お昼にはバイトも終わったようで

一緒にご飯食べれたのにね♪

 

などと、メッセージを送ったようです(＾＾)

 

 

長女は眠かったので・・・

と・・・

 

 

じゃ、クリスマスにって♪

 

 

きょうだい・・・

ヨコの関係☆

 

 

親、ボスがいて・・・

支配服従のタテの関係よりも

子どもたち

ヨコの関係を築いていかないとね♪

 

 

〇〇塾、△△グループの・・・

～ですでもなく

 

そのひとが

ひとりひとりが自立した人間☆

 

 

＜個＞を尊重した関係☆

 

 

１か月くらい前に

長女がアルバイトを辞めた時

 

 

次女は気になったんでしょうね

 

 

仕事から帰った夜に何度か

長女と電話で話していました☆

 

 

きょうだい、

いがみ合うのでもなく

おもいやるきもち

育ってよかったな♪

 

そう、想いました(＾＾)

 

 

私のきょうだいは

いがみ合ってばかりですから(＾＾；

父のきょうだいも

母のきょうだいも、自分の自慢話とかね(＾＾；

 

子どものころ、

よく聞いてきました(＾＾；

 

責任を放棄して

権利ばかりを主張してくる父のきょうだいたち・・・

祖父が残した土地の奪い合いとか(＾＾；

 

 

このようなことを想いながら

朝の家事をしていました☆

 

 

そして

過去のある出来事を想いだしました

支配服従のタテの関係ではなく

個を尊重したヨコの関係を求め続けてくきたこと☆

 

 

また、あとで書くことにしますね(＾＾)