はじめまして☆
ふかんの視点をもつカウンセラーひだまりです
高齢化社会、年金問題・・・
・社会を担える子どもに育てるのか?
それとも・・・
・誰もが、その人にしかできないことがあって、
差し出される手を待っている人がいます(^^)
自らが輝いていくと・・・
なんの背負いもなく、
社会を支える存在となっています☆
じっくり、ことことと
シチューを煮込むように
子育てに取り組んでいくと
親である自分の心が満たされ、
癒されていきます☆
子育てについて
振り返ってみませんか?
電話相談、受け付けています♪
(メールフォロー3回付き☆)
1時間 5000縁です☆
お問い合わせ、お申込み☆
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メッセージ
ひだまり・メール
ご連絡、おまちしています(^^)
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<高いところは怖い!!>
という信じ込み・・・
足が震えてきて
気分が悪くなるとか・・・
<絶望>
という感情が蘇ってくるとか!!
その信じ込みは
前世で高いところから落ちた!!
という出来事がはじまり!!
だったり・・・
ひとつの例ですが・・・
その出来事に遭遇した時
決めたこと!!
もう、怖い想いしたくないから・・・
高いところへ行かないとか☆
行動を抑止させたりする(^^;
自分を守るために!!
そのときには必要だったこと☆
自分だけの
信じ込み、想いこみ、決めたこと☆
時代は変化して・・・
高いところへ行く必要性も出てくる☆
そんなとき・・・
自分自身の行動を抑止してきた
自分だけの法則☆
高いところへ行かない!!
自分自身を縛り付けてきたもの
法則破り
自分の心の殻を飛び出さないとね!!
もしくは
そのままのじぶん
高いところへ行きたくない自分
受け入れてあげるとかね・・・・
そんな自分の人生の課題☆
自分じゃない誰か
そのひとが~ したから
高いところへ行けない☆
とか・・・
周りの人にとっては
理解不能な言い訳☆
高いところへ行かなくてもいい
という・・・
免罪符を創る☆
しかし、
なんども
自分の課題☆
高いところへ行かなきゃいけない
出来事が
繰り返し起きてきて・・・
そのたびに
言い訳☆
自分じゃない誰かのせいにする
と・・・・
同時に!!
自分が創り出した
脅威に怯え
さらに!!
動けなくなってしまう
という
ダブル悪循環
に・・・
なってしまう☆
もっと、具体的には・・・
長女が高校生のとき
学校へ行ったはずが
寄り道して
遅刻☆
その、遅刻の理由が
おかぁさんに叱られたから
こんな気持ちのままじゃ
学校へ行けない!!
という
理由!!
学校で嫌なことがあると
わざと、
私の怒りを引き出そうとする長女☆
私に叱られると
長女にとって
遅刻する、行動を抑止する
正当な理由ができるんよね!!
なんども
繰り返しているうちに
気付けるようになってね・・・
じゃ。
そのはじまりは?
長女が幼い頃
強く叱ったから
それが、トラウマとなって
長女は
その出来事がフラッシュバックして
小学校で
強い口調で話す先生が怖くって
教室を飛び出します!!
という・・・
ストーリーを私が作って
先生にそんな長女を受け入れて!!
と、お願いしたのです☆
ところが!!
長女が教室を飛び出すのは
苦手な授業のとき
その矛盾さえも
私は、そのとき
気付かなかったのです☆
長女自身が創った
自分自身を縛り付ける
信じ込み、想いこみ☆
私が未熟だったのが
大きく関係しているんだけどね(^^;
それらの原点を辿ると!!
目の前の課題
そのまんま
受けれる☆
取り組んでも
取り組まなくっても
できない理由
誰かのせいにしなければ・・・
心は自由☆
なんよね・・・
自分を縛り付けるのは
誰でもなく
自分自身の想いこみ☆
追記☆
私が私の親に対する想い☆
こうしてほしかった
こんなこと、された!!
などと、怒りの感情を放つと・・・
こんどは!!
自分の子どもが
親である私に
そのような想いを抱く
という・・・
恐れの感情が湧き出てきて
子どもの頃の・・・
自分が親にしてほしかったこと
を・・・
してみたり・・・
親にされた嫌だったこと
しないでおこうとすればするほど
されて嫌な事
してしまうとかね・・・
親と子
<相似>というカタチで
関係性が成り立っている!!
だから
気付くことができる☆
子どもが
親にしてほしい事
すべてやっちゃうと
子どもの課題まで
取り除こうとしたり
変わりにやっちゃうと
子どもは
自分で人生を歩んでいく
力を育てられない!!
こんなふうにして
<依存>
という関係が
構築されていくのです!!
