【論述】採点者のことをイメージして答案作成する

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こんにちは！

（株）TADAJUKU代表の多田健次（@tadajuku）です。

今日は多田健次、個人の確定申告をe-tax（ネット申告）で完了！

e-taxで出来るかなと不安もあったのですが、なんとか無事に終えることができてホッとしています。

一度e-taxで提出することを覚えると、もう紙ベースで税務署に出向くことは不便すぎて戻れないですね（笑）

電子申告って、やっぱり便利です！

さて、今日と明日は【論述】について、試験官のスタンスで書いてみようと思います。

以前に「論述の書き方、採点者心理」という内容で、ラジオ収録しました。

このときにお伝えしたのですが、採点者の気持ちになって、答案作成を考えてみることは大事だと思います。

私は長年、資格専門学校で「論術の採点」をやってきたので、採点者の気持ちが手に取るようにわかります。

キャリコンが、作問者と採点者が同じなのかどうかは定かではありません。

もし、作問者と採点者が同じではなく、複数人で採点をしているのであれば、採点基準みたいなものが作られているはずです。

作問をしていない人からすると、どこにポイントがあるのか。

この問題でこだわっているところがどこか。

どういう意図でこの問題を作ったのか。

こういったことが、しっかりと共有されていなければいけません。

でないと、採点に大きなブレが出てしまうからです。

Ａさんが採点した１００名は、平均点が３７点。

Ｂさんが採点した１００名は、平均点が３１点。

とか、かなり平均点に開きが出てしまいます。

上記の場合だと６点も差が開いています。

この場合は、Ｂさんに採点されたチームは、相対的に６点ほど損をすることになります。

こういったことを出来る限り防がなければいけません。

そのためには、採点するときの「共通ルール」がないとダメなんです。

「共通ルール」になるので、ある程度わかりやすいキーワード、文章表現である必要があります。

共通認識ができないものだと、採点基準が意味のないものになってしまいます。

こういったことから、私は常に「採点者にとって読みやすい文章を書く」＋「採点基準のポイントになりそうなことをイメージしながら答案作成する」ことが大事になってくると考えています。

再度、自分の答案が、上記を満たしているかどうか、最終チェックをしてみてくださいね！

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