小2女の子むぎちゃん
年長男の子おこめくん
2人育児奮闘中のパート主婦ひかりです
おこめくんはADHDとASDらしく、3月の受診時に先生からは
「念のため、支援級も検討してくださいね」
とアドバイスされました。
と、いうのも
大体夏で先生の人事を考えるので、あとで「支援級で通わせたい」となっても難しいことがあるから😅
早めに相談だけでもしとくといいよと言われました。
もちろん、この一年の成長で「やっぱり必要ありませんでした💡」ってなることもあるよと先生には言われて。
即行動の私はまず、ゴールデンウイーク明けに学区の小学校に見学に行きました。
そこは現教頭先生が前の学校で特別支援コーディネーターをしていたそうで、教頭先生1人で対応でした。
ちなみに、このときおこめくんは連れていきませんでした
普段の様子や言動を伝えると、そこの先生には
「支援級じゃなくて、通常学級で対応可能だと思います。情緒の通級に通いつつ様子を見れそうです」
と言われました。
支援級は知的障害の子だったり、体に不自由がある子が多いとのことでした。
おこめくんは知的がないし、言葉で説明する力もあると判断されたようで、通級で行けそうとのこと。
この学校は1学年3〜4クラスで、ちょうどいい感じの規模だったんですが、
なにせ遠い！！💥
学区の最果てに住んでいるので、子ども1人通わすとなると、、、
むぎちゃんの学校と反対方向だし
なので、教頭先生には「遠すぎるので現状通わせられるかわからない」と伝えて帰りました
そして、もう一つの学区外の小学校に連絡すると、そこはおこめくんと見学に来てくださいとのことだったので、幼稚園の代休日に行ってきました
特別支援コーディネーターの先生と校長先生とお話ししました。
うちのおこめくんは校長室で、最初こそ照れ臭げに挨拶したり、大人しく座ったりはできましたが、そのうちゴソゴソ動き始め
まぁ、ありのままの現状を見てもらった方がいいかなとは思いましたが
これまでの成長の経緯もお話しした結果、
「この子なりに少しずつ成長しているようなので、通常学級でも問題なさそうですね」
とまたしても言われました。
お母さんとしてはどうしたいか？と聞かれたので、
年長になってからはすごく成長してきてるように感じるが、まだまだ衝動性はあって親としては油断できない。
できれば通級で様子を見たい。
と、答えました。
もし、この小学校に入学するなら夏くらいに連絡するよう言われました。
ちなみに、この小学校の方が近いです
むぎちゃんの小学校とも方面は同じ。
普通に考えたらこっちの小学校に入った方がいいんですが、ネックなのがクラス数が超少ない
1学年1、2クラスしかないんです
まだ2クラスあればいいんですが、1クラスしかない学年もあるのでおこめくんの年でそうなっちゃうと、
ちょっと寂しいのかも、、、、
誰かと揉めてしまうと、次の学年でクラス離れるってことが無理だし、、、
まぁ考えようによっては、濃密な6年間を過ごせるのか？？
中学は流石に1クラスしかないとかはないので、小学校だけの話なんだけど。
むぎちゃんは私立小。
私立小の子どもたちは均一な感じがします。
ベースはみんな教育熱心な家庭が多く、参観日に行ってもきちっとした親御さんが多いなぁと思いました。
いろんな子と関われるのが公立小のいいところかなと思っていて、勉強できるこできないこ、落ち着きないこ、乱暴な子、優しい子、、、
私も公立小出身であるので、おこめくんにはこういうごちゃごちゃした世界で生きる力を身につけてほしいなとは思ってます。
そもそも、おこめくんが落ち着きない子だしね、、、
超小規模小学校でどうなるか未知数
まだ考える時間はあるのでもう少し検討します