アドラー心理学×潜在意識で最幸ライフへ！！
今日は夏休み特別企画、親子アスラーの日
昨年に引き続き、開催してほしいというお声をいただき、年に１～２回だけ開催する貴重な親子向け講座
親子向けは今まででトータル１００名ほどの方々にお伝えしています
毎回違う内容なので毎回ご参加してくださる方々も
昨年の様子はこちら
https://ameblo.mom/asukayyc/entry-12399479309.html
今回もすぐに満員御礼になった企画の一部をご紹介！
幸せに生きていくにはコミュニケーションは大切ですね。
でも、コミュニケーションは言葉だけじゃない
表情やジェスチャーなどの言葉にならないコミュニケーションの大切さを知ってもらいたくてゲームを作ってみました＾＾
お互いに気持ち良いコミュニケーションをとれるような人になぁれ♡
自分の表情を客観的にみるチカラ。
相手の表情から感情をよみとるチカラ。
どちらも生きるチカラの基礎。
そして、次はシャボン玉を使ったアート作品（バブルアート）を作ってアスラーオリジナルしおりを最後にプレゼント＾＾
しおりの裏には自分に自信がつく魔法のメッセージ入り！講座内容とリンクしたメッセージとなっております
これを見て、今日の講座を思い出してチカラにできますように・・・♡
バブルアートは、入れるカップの大きさ、ストローの太さ、材質、シャボン液の色、様々な道具を一つ一つ、自分で選択して選んでもらいました。
さて、どんなものができるかな？＾＾
色々な方法で作りました
ただ作って終わりではありません＾＾
ここがアスラー講座の特徴＾＾
この全部自分で選んだ材料を使ったバブルアートは成功したかな？失敗したかな？
成功した子、失敗だって捉えた子、半分半分くらいだったかな＾＾
これが良い、悪いとかはありません
（大人が「良い・悪い」と評価・判断してしまうと、子どもはその判断が正しいと思ってしまって自分で考えることをしなくなります。）
さて、そこから＾＾
学びの時間＾＾
なんでも最幸！ラッキー＆ハッピーに見える「最幸めがね」となんでも最悪に見える「最悪めがね」
のお話をしました。
どちらのメガネをつけるかによって、物事の見方が違ってくることを学びます。
私たちは常に自分特有のメガネをかけて現実を見ています。主観的に。
どちらが良いメガネ、悪いメガネ、という話ではなく、どちらをかけた方が楽しく夢をかなえられるかな？ということ。
綺麗にアートができなかったことも、「最幸メガネ」でみてみるとどうなるか子どもたちに考えてもらいました。
すると！！
「次回の楽しみが増えた！」
と子どもたちの中からでてきた意見
気づき発掘の素晴らしい瞬間でした。
最幸メガネで見ると、うまくいかなかった事も
「次回の楽しみが増えた！」
「どうしたらうまくいくか調べることができる」
「今回は、バブルアートはうまくいかなったけど、しおりが作れて楽しかった」
などうまくいかなかったからこそ良かったことに、子どもたち自身で気づきだす。
生きていると良いことばかりではないですよね。その時に、ネガティブなものの考え方（最悪メガネでみる）をしてしまったら。
それ自体は悪くないですが、切り替えは必要ですよね。
子どもが自分自身で物事の捉え方を変えていくチカラ、柔軟に思考を変えていくチカラをつけていたら・・・
前向きに進んでいけますよね＾＾
思考の柔軟性を育むことは、困難を乗り越えるしなやかな心作りにつながります。
こうやって体験から、子どもに考えさせる機会を作る。
これがやってみたかった＾＾
こちらが驚く吸収をしてくれた子どもたち。
講座後、５歳息子が、３歳妹に、
「次、ケンカすることがあったら、最幸メガネに取り換えて、公園で仲良く遊ぼうっていうからね！」
と。自分で簡単にメガネが取り換えられることをちゃんと理解していてくれた。
嬉しいな。
前半の様子はこんな感じ。
後半はまた次回＾＾
続々とご感想が届いています
ありがとうございます！
少しづつご紹介させていただきますね
お読みいただきありがとうございます。
