新学期に向けて学習教材を鋭意製作中。
２月になり、完成は間近です。
昨年は
小5年保健体育「交通事故の防止」
今年は
小5家庭科「自分で作ろう！おいしいおにぎり」
それがメインの制作物でした。
編集者にとって
なくてはならないパートナーが
デザイナーさんやイラストレーターさん。
今は「キャンバ」でデザイン物が簡単に作れる時代。
「基礎知識があるんだからやればいいのに」
と私も言われることがありますが
プロのデザイナー・イラストレーターと
仕事をしてきたので、
その領域に踏み込むことに大いなる抵抗があります
プロの方に成果物をUPしていただいたときは感動します
ドーパミン、放出！
自信を持って、この仕事が好きです
私はイラストは描けないし、デザインもできません。
けれど
いろんな立場の人を尊重し、企画をつなぎながら、ものづくりをゴールまで導く。
それが編集者の仕事です。
（あれ？イラスト描けるでね？）
何を優先するかは人それぞれ。
立場によってねらいや想いは当然違います。
お金を出している企業からすれば、
売れないと意味がありません。
だから、売上U Pに向けた施策があります。
一方
教材を使う先生には、学校の事情があります。
節約のためにカラー印刷できません、とか。
（↑例えがしょぼい
）
ですが、そこは教育教材。
営利目的がありつつ
・子どもの成長を促せるか？
・子どもにとって面白いか？
・世の中の役に立つか？
子どもにとって何が最善か？
を基準に判断できることは恵まれていると感じます
大人の事情も考慮しつつ
最終目的がブレないようにバランスをとりながら
手綱を握る。
私にとって編集とはそんな仕事です。
でも寿命が500年くらいあったら
私もデザインができる人になりたいな。
デザイナーまこる
違う、そのときはオシャレな屋号をつける
2024年の春。
８月から心を込めて製作してきた教材がついにリリース。
早くご紹介したい。
多くの小学生に届きますように
元デザイナーのママ友のお話です
