まこるです。
一年前、教育系企業から公立学校へ転職
特別支援教育に関わりながら、
教員を目指して
通信制大学で学習
ある程度年を重ねた人から
言われるとモヤモヤすること。
「もう少し勉強していれば、
△大学に行けたのに」
「本当はA大に行けたけど、
（事情があって）B大に行った」
いわゆる学歴コンプレックスです。
いや、あなたがもう少し勉強したときは、
他の人だってあと５点や10点取れているよ？
いくら模試の成績が良くても、模試と本番は違うよ？
「良かったときの模試」で語ってしまうのでしょう。
（気持ちは分かる）
本番は「悪かったときの模試」に当たると考えろ！と、高校の先生に言われたのを思い出す…
入試で力を出せず、
悔しい思いをした人はわんさかいます。
あんぜんパイの大学に進学しながら、
自分だけが実力を十分に発揮できて、
「本当はA大」は不可能なのです。
合格してはじめて「本当に行けたA大」は
証明できるのですから。
そもそも三十路も過ぎたら
18歳のときの学力なんて、
桶狭間の戦いと同列
要は歴史です
20歳頃に多くは減価償却しています
でなかったら、
私は今でもどんな英文でも読めるもん！
間違っても教採の英語得点率21%で
足切りにびくついたりしません
四半世紀前の歴史を振り返るんじゃなくて、
社会人経験を積んできたわけでしょ？
なのに、自分を証明するものが、
学歴まで遡らないとないの？
その尺度に頼るのは虚しくない？
仕事であげた成果について語れないの？
選挙でなぜ東大卒が強いのか？
という記事を読んだことがあります。
誰もが被教育者の経験があるため、
東大卒は価値を認めてもらいやすい
という論でした。
政治家として手腕を振るうかは、
経営者としての実績で評価するのが、適しているんじゃない？
でも、多くの人は事業経営をしたことがない。
経営者として成功した！と言われても
その価値が分かりません。
ベンチャー企業の立ち上げなど、
起業する人に私は魅力を感じます。
それでも確かに
選挙戦での判断は難しいですよね。
下記は私が大学受験をしたときの
小論文対策で覚えたことです。
日本は、韓国や中国と比べても、
学歴社会ではない。
学歴拘泥社会である。
年収格差が諸外国に比べて少ない
というデータが根拠でした。
20年経っても日本人は
根本的には変わっていないのでしょうね。
学歴拘泥社会。
要はプライドのための学歴。
だからこそ、そんな飾りが必要ない人に、
私は惹かれます。
自分にはない魅力だから。