現在、８歳になる
マイペース自閉症のアラジンの
日記です。
特別支援学校に
元気に通学しています。
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お正月明けに、
言語科を受診したアラジン。
“言語科とは？”
とはじめて聞かれる方もいると
思います。
ネットから引用させて頂きました。
↓
言語科とは
私たちは「ことば」によってお互いの意思を伝え合い、コミュニケーションを成立させ、ものを考えたり、感情を表わしています。「ことば」は生きて行くうえで欠かすことができないものです。
言語科はリハビリテーションの中で「ことば」について援助をしていくところです。病院内で「言語訓練」や「ST(speech therapyの略)」ということばを耳にしたことがあると思いますが、言語科では「ことば」による情報の伝えあい（コミュニケーション）に何らかの障がいを持たれている方へその能力の改善、促進のための支援、相談をしています。
また嚥下障害(水や食べ物を飲んだり食べたりできないこと)に対しても必要に応じて同様の支援・相談をしています。
こちらの文書を見ても、
機能訓練
言葉のリハビリをして頂けるのが
言語科になります。
自閉症、知的障害による
言語停滞は
医療の力では現在はどうすることも
出来ません。
なので、
療育をするのですが。
ただ、
療育
…といっても
子供の状態を把握して
成長合わせた療育が必要です。
無理にハードルの高い療育をさせても、
教える側
療育を受ける側も
お互いがつらくなる場合があるので。
発達状況を
知っておくことは
私はとても大切だと思っています。
支援学校では、子供の状態をみて。
その子にあった
療育を受けさせてくれています。
週に２回の個別療育の時間があります。
言語科を知ったのは、
療育園のお友達から教えてもらいました。
その子も受診した時に、
療育園に通っているなら
そちらで療育をしているのなら
通院は必要ない
言われた話は聞いていました。
支援学校へ通っているアラジンも
同じ事は言われるのは
分かっていました。
それでも、
なにか少しでも得るものが
あれば…
そんな気持ちで来ました。
言語視聴覚士の先生
『こんにちは、今日はよろしくお願いします』
ママ
『今日はよろしくお願いします』
言語視聴覚士の先生
『お部屋を移動しますので、こちらにお願いします』
言語科の診察室から少し離れた
お部屋に案内してもらいました。
絵カードを使い
どこまで物の名称が分かっているか？
アラジンの言語の状態をみていきました。
やはり、
3文ぐらいになってくると難しい様子で
集中力がなくなってきました。
分からない話をされても…
といった様子
療育園卒園間際に通っていた療育先で、
［当時6歳頃］
アラジンの集中力は
1分30秒
と言われていました
それから考えると…
少し伸びたかな…
検査時間は20分以上はあったと
思います。
最後の方はもう、、
帰りたくて仕方ないご様子でしたが
なんとか言語聴覚士の先生に
うまく促してもらいながら、
最後まで検査はやり遂げました。
言語聴覚士の先生
『言葉の理解の方ですが、2文は分かってきていますが。3文になると難しくなりますね』
『話しかけられたことに対して、こちらの目をみて聞こうとする姿勢も見受けらるので。これから、言葉を吸収していって徐々に出てくると思います。』
ママ
『少しずつ、ここ最近話そうという気持ちが出てきているのかな？…とは思うのですがうまく出せないみたいで。』
言語聴覚士の先生
『そこは時間は掛かるかもしれませんが。徐々に改善してくると思いますよ。』
発達相談の所では
そう言われ続け…
待ち続けて
早6年はなるかな…
内心は、
発語でのやりとりは難しいだろう…
とこの頃は感じていて。
絵カードはもちろん。
タブレットでのやりとりを考えています。
つづく→
［前回のお話］
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