現在、８歳になる
マイペース自閉症のアラジンの
日記です。
特別支援学校に
元気に通学しています。
…………………………………
もう２月になったのに…
まだ去年の12月の話が終わらない😭
長くなっていますが
よかったらもう少し、
お付き合い下さいませ🙇😓
▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
逃亡があった後は、
これまでblogでも書かせたもらった
ように
家庭での対策。
放課後デイ探し。
現在使っている、
放課後デイとのやりとり。
相談支援、
児童発達センター、
連絡に相談…
気が付けば終業式でした
支援学校とも
様子を伝え、
相談させてもらっていました。
今のアラジンが見て頂いている
担任の先生はとても熱心な先生で。
アラジンの問題行動への
すごく親身に
考えて下さっていました。
今回の事があってからも、
担任の先生がすぐに
対策に動いてくれていました。
学校が年内最終の日、
担任の先生から電話がありました。
担任の先生
『あれからはお家での様子はどうですか？』
ママ
『家からの飛び出しは、センサーを付けてからは出来ないと思ったのなくなっています』
『あと、デイは新しいところを契約してきました。年明け利用を開始するつもりです。鍵の面は対策してくれるとの話でした。』
担任の先生
『新しいデイ、アラジンくんも気に入っていけるといいですね。』
ママ
『鍵のことでひかり放課後デイは、このまま利用をするのか悩んだのですが…アラジンもひかり放課後デイを気に入っているので。やめてしまって環境をいきなり変えるのもまた負担になるかと思っていて…』
担任の先生
『確かに、ガラッと変えてしまうのはアラジンくんにも負担になるかもしれませんね』
ママ
『逃亡があった施設の利用がある曜日を外すことにして、様子をみようかと思います。』
『あと鍵の件は、児童発達相談センターの方ともお話をしたのですが…“施設で鍵をつけるのが難しい”というのは仕方がないというか…』
『消防法などで、断るのは間違っていない事だそうです。』
『手が届かない所に鍵を付けることや、番号式の物を設置するには申し出などが本来は必要だそうで…』
今回、
児童発達相談センターの
木津さんにお話を聞いて
取り付けの鍵をつけれない理由が
分かりました。
警察の方が家に来て頂いた時に、
部屋の鍵の様子などをみて
“これ以上は難しいですね…”
と言われました。
完全に閉じ込めてしまったりしたら、
それは虐待にもあたってしまう場合も
ある
飛び出しは、
施錠が1番ですが
もし火事などが起きた場合
どうするのか…
難しい問題です
担任の先生
『やはり飛び出しは心配ですよね…ひかり放課後デイのスタッフさんにはこちらかも、もう一度お話しておきます』
ママ
『アラジンを担当してくれているスタッフさんがいるみたいで。その方が出来る限りは、見守ってくれているみたいです。』
担任の先生
『そうですか、放課後デイの方にはやはりアラジンくんの安全を1番に見守ってもらいたいですね』
『あれから、学校でも対策を色々と考えてまして』
ママ
『ありがとうございます』
担任の先生
『アラジンくんと少し近いパターンのお子さんのクラス担任をしていた先生にも、相談してみたりしていたんです。』
『そのお子さんも飛び出し、お漏らし（ワザと）など近い問題行動がありました。』
↓［学校で荒れてしまった日のお話］
この日以降からは、大荒れには
なってはいませんでしたが…
問題行動は続いていました😭
担任の先生
『先日ですが、教室には手がとどかないところに鍵を付けているんですが。隙をみて施錠を外してしまう事がありました。本当に一瞬の隙をみてでした。』
ママ
『本当にご迷惑おかけして…
』
担任の先生
『そして、なぜ？アラジンくんが飛び出しをするのか？って考えた時に、“先生と遊びたい”それが一番の理由だと思うですね。』
『追いかけてもらってる時、アラジンくんはとっても嬉しそうに笑うんです。そんな風に笑ったりして過ごせてるのが飛び出しの時ぐらいしかないかもしれない…そう思っていて』
『飛び出しじゃなくて、教室でそんな風に笑顔で過ごせる遊びを考えたいと思っているんです。』
問題行動が増えている時は、
遊べていた遊びがしなくなったり
します
落ち着いてるときは、
本などを見て過ごせていた
当たり前の事が出来なくなったり
します。
この飛び出し…
いつまで続くんだろうか
考え出すと、
途方に暮れてしまいます。
終わりが知りたい。
近いお子さんの話は、
参考に聞きたいです。
ママ
『先生お聞きしていいですか？』
担任の先生
『どうぞ、どうぞ聞いて下さい！』
ママ
『アラジンの近いタイプのお子さんは、学校での飛び出しとお漏らしはいつまで続いたんですか？』
担任の先生
『そうですね…担当していた先生から聞いたお話ではー』
『2年掛かったそうです』
😭
そ…そうか。
そうだよね…
ママ
『そうですか…問題行動そんなに簡単におさまるものでもないですよね。』
担当の先生
『アラジンと似ているといってもまた違うので。私はアラジンはもう少し早く問題行動はおさまると予想はしています。』
私の落ち込みに、
励ましてくれていたのかもしれません
担当の先生
『こちらも頑張って対策は考えて行きますので。情報も共有させてもらえたらと思います。』
『お母さんも今は気が休まらないかもしれませんが。離れている時間に休んで下さいね。』
担任の先生は、
アラジンの様子を本当によく
観察して考えてくれていて…
この時も感謝で
胸がジーン…とあつくなりました
ママ
『本当に対策もすごく考えて頂いて、ありがとうございます。』
『やはり、すぐにどうこう落ちつかせれる問題ではないので。学校でもご迷惑お掛けしてしまうことも多々あると思いますが…』
『すみませんが、よろしくお願いします。来年もよろしくお願いします。』
アラジンの問題行動への
学校の取り組みを聞かせてもらい。
最後に年末の挨拶し、
電話を終えました。
今年度はコロナで
お休みも多かったので。
調整で冬休みは短めでした
…が😟
次の日から数日はアラジンと
二人で過ごす冬休み。
逃亡しないか…
不安は大きかったです
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