１年生参観ラスト ２日目

1月、

特別支援学校で２日間参観がありました

少し前の話になります

ー２日目

１限目は、体育館で朝の運動でした

 

 

とても、真面目に取り組んでいましたが

ママを見つけると…

おサボり発生

先生『アラジン戻る～』

っと何度か呼ばれている始末

ランニングでは隙あらば、

隠れて椅子に座ろうとしていましたが

毎回先生に見つかっていました

ダンスでは、

体育祭で踊ったものを継続して取り組んでいるようでした。

６月に見たときよりも、ずっと練習していたので上手に

先生の補助がほぼなく、みんな頑張って取り組めていてすごいなぁ…っと感心

朝の運動の時間が終わり

↓

休み時間

廊下に遊べる遊具が置かれて場所があります。クラスの子達はそこで、遊ぶことに。

少し、その様子を見学

すると、担任の先生が一瞬席を外すと…

アラジンが先生をすごい勢いで追っかけて行きます

男性の先生ですが、大好きなようで

いなくなると追いかけるようです。

そこから、

伝えたい！

話したい！

が、芽生えていってほしいと願ってます

２年生の目標です

休憩が終わり

↓

機能訓練室へ移動

１月後半だったので、

節分に因んだ取り組みをしていました。

鬼の看板に、たまを入れる競争(２グループに分かれて)をしたり。

鬼のダンスをしたりでした

ダンスの時には、鬼のパンツの衣装を着ててそれがまた、かわいい

１年生って、大きくなったなぁ～とはいえ、、やっぱりまだ小さくてかわいい

写真は禁止だったので、

撮れませんでしたが

撮りたかった～

今回の参観も、

授業は療育要素がうまく入れられているなぁっと感じました。

時間も、余裕をもっている。

そこが、アラジンが学校では怒らずに過ごせてる要因なんだろうなぁっと感じました。

朝の送迎時などは、

ついつい急かしてしまってます。

時間には余裕をもって。

心にも余裕をもって、

話しかけないといけないですね

自閉症の子は、ちょっとした感情も読み取ってしまうので。

こちらが、イライラしてると伝染します

特別支援学校の参観はアラジンの様子を見に行くだけではなく、子供への接し方も親である私が勉強されられる時間でもありました

参観前に、

久しぶりの朝マックに

 

ジャンクは、パパさんが潰瘍性大腸炎なってからほんと食べなくなったので私も食べていませんでした

めちゃ２

久しぶり

 

やっぱり

美味しいかったなぁ