▽日本語教育@海外。うちの場合編
海外でくらすご家庭の
お家での日本語習得への取り組みは、
ご家庭の数 x お子さんの数だけある。
と、私は思っています。
海外に出た時のお子さんの年齢が
現地の言葉を身につけるのには
大きく影響します。
一つの家庭の中でも、
兄弟だからと、
おなじやり方ではうまくいかないかも。
でも、それが当たり前、ですよね 。
だから、「どうするべきか」なんて
誰にもわからないんです。
私はダラス在住中に、
日本語補習校のクラス担任という
とても貴重な機会をいただきました。
もちろんお子さんをお預かりして、
日本語力を落とさないよう
のばしていけるよう、
授業をしていくのは生半可なことでは
ありませんでした。
でも、私自身が、
教える側になる以前に、
いち父兄として、
通ってくる生徒たちと
それをサポートするおやごさんの大変さを
身をもって体験していましたから、
授業準備なんて、
子どもたちが在籍中に
私が夢想していた、
やって欲しかった授業をめざして、
たのしんでやっていましたよ〜。
▽日本語補習校必ずやると決めていたこと
担任をしたのは、
小学3年生のクラスでした。
印象的だった
日本人と中国系のご両親をもつ
生徒さんがありました。
とてもよくできる子。
土曜日の日本語補習校以外にも
平日の夕方、
現地校の授業の後、毎日
中国語の学校にも通っていた子。
学校のアクティビティや
中国語の宿題など大忙しで。
日本語補習校の宿題が
できなかった週もありました。
学年の終わりに、ご相談があり、
日本語補習校をお休みする方向で
考えておられるとのこと。
おやごさんが一番大変さを
わかっておられるから。
ここまでやってこられたこと自体、
なかなか続けられることじゃないと
お話しさせてもらいました。
そしてね、
アメリカにずっと暮らす場合、
日本語補習校を経験した生徒さんが、
ご自分から望んで、
どこかで日本語の勉強をし始めるケースが
よくある、というお話も。
その頃は現地校の高校に
第２外国語として日本語がありましたから、
小学校の頃学んだ日本語を
とっても優位に学び直せる機会もある。
しかも、外国語の単位がとれる
！
それに、大学に入ってから、
日本語のサークルに入った生徒さんもいました。
懐かしい補習校のカフェテリア（現地の中学を借りています）
いまごろあの生徒さんは
どうされているかしら。
きっと英語x中国語x日本語のできる
トリリンガル : trilingual 発音 かしら✨。
ご家庭の数 x お子さんの数だけ
日本語習得への取り組み方はある。
あなたのお家のやり方で、
あなたのお子さんに合わせて、
柔軟に取り組んでいけたらいいですね。
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