●　子どもにとって、親以外の信頼できる大人と交流があるかどうが重要なんです

こんにちは！高橋リエです。

そろそろ年末年始の予定をたてているところでしょうか？

毒親育ちさんには、実家に帰ることが苦行だという方がたくさんいます。

あまり無理せず、ご自身を大切にしてくださいね。


今日は、核家族について、書いてみます。

血縁親子２代だけの核家族というのは、姑や舅ぬきで暮らせる気楽さが利点ですが、いろいろマイナス面もあります。

その最大の要因が、

子どもに親身に関わる大人の数が少なすぎる

ということ。

核家族で家族の人数が少ないことに加えて、生活が豊かに、便利になったおかげで、隣近所と助け合う必要がなくなって、家に出入りする他人の数も激減しました。

その影響というのは、じつは甚大なんです。

大人が何人もいれば、家事育児を分担できるので、母親の負担が減り、子どもも救われます。

さらに、わたしたちは哺乳類という動物なので、幼い子は生き延びるため、周囲にいる大人、つまり生き延びるのに成功した個体をマネします。

そして「この人みたいになろう」という人生のモデルを、無意識に決めるのですね。

むかしは血縁地縁でいろいろな大人が子どもの周囲にいて、日常的に関わってくれました。

ぶらぶらしてるおじさんとか、おせっかいなご近所のおばさんとか、いつもにこにこしているおばあちゃん、尊敬されてるおじいさんなど

いろいろな個性の大人を、子どもは観察することができたのです。

周囲にいろんな大人がいれば、そのなかから自分にいちばん合いそうな、「あんなふうになりたい」と思える大人を自由に選ぶことができます。


核家族で、周囲の大人が親しかいないと、子どもは自分の親と担任の先生くらいしか観察できませんので、たいていは両親のどちらかを自分のモデルに決めることになります。

つまり、二択になってしまい、「究極の選択」になっているのですね。


子どもに関わる大人が親しかいないことは、思春期にも大きなマイナス要因となります。

幼児のころはまだ「親が絶対」ですから、よくも悪くも親の言うことを聞きますが、思春期というのは親以外の大人から学ぶ時期。

親が言っても聞かないけれど、他人が言うと、同じことでも素直に聞いたりします。

だから、思春期こそ、親以外の大人の存在が必須なのですが、核家族だと、学校の先生しかいない、ということになりがちです。

子どもが学校に行かないという選択をしていれば、学ぶ対象が１人もいないことになります。


わたしはこの仕事をしていて、つくづく

「核家族の子育てには無理がある」

と痛感しています。

子どもが大人に育つには、幼いころから思春期が終わるまで・・・


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