量子場調整師の向江（むかえ）です
（心屋マスター２９期 かのマス卒業）
『まだまだ』の記事に
想像以上のたくさんのコメントありがとうございました（＞▽＜）
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騒動になっておりました後者の「真っ白問題」（＾＾；
「真っ白」になるのが後者の特徴だし、
「真っ白」がわからないのも後者の特徴で、
この「真っ白がわからない」
・・・前者から見てその話の中で同類項に扱えるモノが、
後者には当然には同じに見えないのは、
現象としてそうなだけじゃなくて、
後者の根本的な仕組みや原理からきてることなんですよね(￣_￣ i)
後者が意味不明な個人個人の自己感覚で
何かわけわからんちんに騒いでいるってわけではなくて、
（そう見えるのはわかりますし、自己感覚へのこだわりはこだわりでもちろんありますが）
（後者の私から見ると）そりゃそうだろうなあ＾＾； なんだけど
それをどう言語化したものか・・・・
と思ってたら、
素敵な記事が！
しかも前者さん！！
（画像お借りしました）
いやー、これはすごい
仁さんが既に紹介されていたので、
わたしが紹介するまでもきっとないでしょうが、でもやっぱりスゴイ 
しかも愛があるんだよな～～。可愛いし♪
しかしびっくりしましたが、
ある言葉や物事に対してですね、前者さんは
頭の中で自動的に仕分けができるのだそうですよ！！
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袋でアメ玉を分けるという行為を自然とやっていた私たち（前者）は、
そのアメ玉が入るであろう袋の予測ができるのです！！！
つまりこう
頭真っ白アメ玉が入るであろう
袋とその位置が予測できます！
たとえ
その袋を持っていなくても！
たとえ
そのアメ玉をもっていなくても！！
だから、
頭が真っ白
というアメ玉が入る袋には
・シャットダウン
・頭が真っ黒
・シャッターが下りる
・うわの空になる
も、
全部その袋にはいるだろうとわかっているのです。
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ちなみに後者は
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こんな感じ。
袋の概念がない。
いいか、悪いか、じゃないです。
アメ玉がバラバラーっと置いてある感じ。
見た感じすでに楽しいですよね
私は楽しいと思います
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いやー、正にですよね。
我々後者って、ばらばらに物事を置いて基本素のままでみてる。
後から覚えた袋分け（カテゴライズ）もありますが、
基本的にはこの状態。
社会のルールだってそうですよね。
なんで袋分けしてるのかよくわからないし、
なんでそういう基準で分けることにしてるのかも（考えないと/考えても）わからない。
( ﾟ-ﾟ) 。。（なんか分けてるなー）
↑こんな感じでぽかんと見てる状態ですよね。
（で、ぼさっとすんな！って怒られるという＾＾；）
あとは、袋分けせずに素のままで置いてあるから、
前者さんが袋から取り出してチェックしなきゃわからないことが、そのまま見えてたりする。
「根拠は？」とか聞かれても、後者的には単に見えてるままを言ってるから
「いやだって、そうだし・・・・」としか言えなかったり＾＾；
で、個人的にちょっと驚いたのは
私は、前者さんが、
一つの例に対して、その周辺を当然のように同じカテゴリーに入れられるのは
全体の関係性を観ることができるから、
話の中での大体の”当たり”がつく＆”判断”できるんだろうと思ってたのですが、
そもそも全自動仕分け機能だったのですね！！
すげーなー
どうりで早い＆速いわけだ（＾＾；
いやー・・・・、世の中にはまだ知らないことがいっぱいありますな。
隣の人の生態さえこれだけ神秘に満ちております
あ、カエル姉さまのこちらの記事もぜひ！
⇒ 『◆マルチな「前者」が集中出来ないワケ。』
そう・・・、後者は同じ画面で宇宙を見てたり、幼稚園児のお絵かきしてたりしてます＾＾；
これを受けてのちづちゃん（後者）の『後者の頭の中』もいいっすね。
まだまだ
前者後者研究、やめられませんわ～≧(´▽｀)≦
・・・しかし
この春夜さんといい、
カエル姉さんといい
ここに来て
前者の方々が、 これだけ後者をわかってくれる記事を書いてくれてるんですよ。
・・・・後者側も、もっと前者さんについて後者の言葉で語れる人、いないかなあ。
「わかって欲しい」だけじゃなくてさ。
後者が前者を語ることにも意味があるんだと思うのですよ。
感謝ももちろん嬉しいし、報われた気持ちになるだろうけど、
わかってくれるのは、前者さんだってもっと嬉しいのですわ。
わたしも（頭の中で）準備してるのはありますが、
むむ～、なかなか遅筆で歯がゆいっすヽ(;´Д｀)ノ
以降の記事の予告（青字はアップ済）
※メモなので変わるかもしれません
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広まれ！前者後者論。
■前者後者整理
・後者チェックシート
・前者と後者の決定的な違い
・補足
・境界にいる方々へ
・能力の話でもないしキャパ(容量)の話でもない
・「自分」の感覚が違う
・行動パターンの差
・「できる」の捉え方も違う
■これがあるから混同する
・自己中と利己的は違う
・実は客観視はできる
・後者にも得意なゾーンはあるので勘違いする/後者は得意ゾーンの違う後者同士でバカにし合っている （後者は自分のできてることについては声高に主張し、他の後者の前者力は認めない）
⇒ 前者力の競い合いは、やがてボールの落とし待ちになって目的を見失う
・「使えない高学歴」の正体もこれ
（ただしこいつらがやっかいなのは、もうひと捻りある）
参考）
・ 「頑張らない」がわからないというより、「頑張る」がわかってない
・ 「自分を活かす」には
■後者の本質
・自己感覚へのこだわり
・後者の本質は突出じゃなくて「欠落」
・突出するのは、この偏りの結果と、エネルギーが分散されないことによる一点方向の突破力
・偏りという個性そのものが讃歌
■悪意について
・悪意は他者の視点への想像力、場の把握力、シナリオ力を要する前者同士でも「前者力」を競う高度なゲーム
・参加してない人間を弄ぶのはマナー違反だが、参加するなら文句は言えない
・誰かの始めた悪意が巡り続けている
・悪意の行き着く先は、病気、犯罪、子供、スーパー後者（あるいは後者性を否定していない後者）
■誤解を解く
・能力の分布（平均の前者/バラツキの後者）
・言語化が苦手というより、ローギアを回しきれない
・後者の苦しさの大半は、言語化できないこと
・前者が冷たいのではない、我々が複雑で深いのだ
・後者は理解できないわけじゃない。理解できるように説明されれば普通にわかる。
■後者による「自分取扱い説明書」
・何をさておいても、できてないことをできてないと認める
・他人からの評価が低いなら評価が低い自分を受け入れる。
（そこからがスタート）
・自分の能力をMAＸ値で測るのをやめる
・前者ぶらない「可愛い気のある後者」になる
・「手に負えなくなりそうになった時点で助けを求める」という呼吸をつかむ。
（投げ出すのではない）
・その時の「頼み方」は言い方のパターンがあるので覚えて練習する
・わからないことの質問の仕方もパターンがあるので覚えて練習する
・人の視点に立つものの言い方も覚えて練習する
・前者力は、自分を縛るためではなく自由にするために学ぶもの
・欠落は超えようとするものであって、埋めるものではない
・突っ張りたいなら突っ張り続ければいいが、その価値があるのかは考えた方がいい
・自分の興味関心を見極める
（どうせすぐに気を取られるし、興味さえあれば一気に集中できるのが才能）
■後者による「後者取扱い説明」
・全体像と枠組みを抑えて伝える（配慮する領域が後から増えるのに弱い）
/とにかく最初が肝心、足場と軸を作る（あとは放置してよい）
・正しい角度で殴れ
・短い説明はむしろわからない（文脈と他人のものの見方を交えて説明する）
・”いったん”期待値を下げろ
・「前者力」にどれだけ負荷がかかっているか見極める
・納得し興味さえ湧けば勝手にやるし、突破力もある
・先に手を出さなければ「前者力」が育つ
・能力を理解し活かしてくれる人への感謝と忠誠力はすごい
・”こういう後者”は見放されてもしょうがない・・・が、チャンスをあげて欲しい。
■後者による「後者のための前者取扱い説明書」
・見えてしまう苦しさ、できることをしない罪悪感
（気づかなかった、という言い訳はできない）
・彼らは人からどう見られているかを常に肌で感じている
・彼らにとって夢中になるとは
・この非難は取り合わなくていい
・前者の言葉はヒント、受けて深めてるのは後者
■後者の素晴らしさ
・後者は先に悪意を手放せる
・後者は先に幸せになれる
こちらが本職（＾＾；）
自分を縛ることができるのは自分だけ・・・
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