文章の「奥」を読む力って、やはり大事なんですね。
ピンときて、大阪国際大学准教授 谷口真由美さん の
「新聞の読み方教えます ～子どもに語る時事ニュース～」
に参加してきたのですが、
学ばせていただくことがたくさんありました♪
ざっくりまとめると、
●新聞は、自分の「思考」と「嗜好」にあわせて選ぼう
●各紙、「偏り」があるからおもしろい♪
●なぜ、その記事をトップ（一面）にもってくるのか？ ～意図を読むチカラ～
●朝の新聞タイムで、子どもとの「会話」も「脳みそのシワ」も増やそう
●「文字」だけを読むべからず
～背景まで馳せ、じぶんから疑問・質問を起こせる子どもへ～
●子どもの表現力、言語化力の磨き方
●じぶんの発言に「責任」をもつ機会を♪
●「なんで、それ（犯罪）はダメなの？」
子どもに伝わるコトバで、親もいっしょに考えよう
●あなたは保守派？それとも革新派？
●憲法は、主語を○○に置きかえて読む
●日本の女性の輝き度ランキング、世界１３５ヶ国ではさて何位？
●女性がいる会社、いない会社 ～世界は日本の“どこ”をみているのか～
●日本のつぶし方、活かし方etc…
ほかにもまだまだたくさんあるのですが、
毎日あたりまえに手にする新聞、そういえば
「読み方」ってあまり知らないですよね。
でも
新聞の読み方＝政治を知ること＝自分を知ること。
これは自分なりの意訳ですが、
「読み方」を大切にすることは、究極「自分」を大切にすること。
その間に政治があって、
人権があるのだなとも感じました。
●人権って、なぁに？どこにあるの？いつからあるの？
●新聞は、一面さえ「意図」をもって読めばＯＫ
●おすすめは、毎日小学生新聞
そして
●『深読み』
最後は、「特に」印象にのこった部分ですが
むつかしい話も、おもしろおかしく楽しく＾＾話してくださるので
谷口真由美さん の講演、とてもおすすですよ♪ （シェア快諾済）
政治については、深いことが書けないので
「ここまで」の自己判断でのシェアになりますが
何か、どなたかにも「ピン」とくる部分があれば幸いです。