お子さんの宿題やお勉強、
どんな風にスケジューリングしていますか?
我が家の小2の娘。
やっと分散登校という形で
スタートしましたが、
自宅学習がメインで、
登校するたびに次の登校日までの
宿題が出されています。
宿題が出されています。
毎日学校に行っていた時は
“今日出された宿題を今日やる”
でよかったんですよね。
何も考える必要もない。
でも今は、
3日分とか4日分とかの
宿題を持って帰ってくるので、
配分を考える必要が出てきました。
そこで…
↓娘の予定表♡
学校から
「おうちでの時間割を考えましょう」
と表をもらってきたので、
それを活用することにしました!
横に曜日、
縦に時間(何時間目の表示)があり、
ランチタイムが設定されています。
宿題はこんな感じで出されています。
これ、ひらがなで書いてあるし
子ども向けなんやけど、
これ見ただけで宿題の全体量を把握して
どれくらいの時間が必要か考えて
計画立てて宿題できる子なんて
いるんでしょうかね…?
これ見ただけでは
次の登校日までに1日どれくらい
やればいいのかがわかりにくいと思います。
1日1ページでいいのか、
2ページやらなきゃいけないのか。
とかね。
ということで、
この写真のように計画を立てました。
時間については
何時間目という時間など細かいところは気にせずに、
ランチタイムを挟んで
午前にやるのか午後にやるのか、くらい。
教科によって色を分け、
(我が家はくもんがあるので、それも1色。)
どの宿題をいつやるのかを
ふせんに記入して貼っています。
予定通りにできればそれでOK。
とってもやる気がある日や
調子良く進んでもっとできそうな日は
翌日以降の宿題を前倒しでやってOK!
その時は、その宿題のふせんを
やった日に移動させます。
なかなかやる気が出なくて
予定の宿題ができなかった日は
その宿題を翌日以降にずらしてOK!
ふせんは次やる予定の日にずらします。
ただし、
提出日までに済ませられるように考えて。
あまり先延ばしにばっかりすると
後で大変なことになるってことは
一目瞭然です。
これをやってると
終わらせた宿題も目に見えてわかるので
達成感も得られるし、
「宿題全部できたっけ?!」
なんて焦る必要もなくなります♡
よかったらやってみてくださいねー!
ちなみに、
使っているふせんはこちら♡
上記の内容は、
でお伝えしている内容を
小学生向けに簡略化したものです♡
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