こんにちは、高尾ママです。

5人家族の暮らしやお金を整える日常を

更新しています。

最近の小4姉さんの家庭学習と

次女の公文式の記録です。

小4の姉さんですが

学年がスタートした時に揃えた

教科書準拠のドリル

「教科書ぴったりトレーニング」が

国語・算数・漢字の3冊がそれぞれ終わりに近付いてきました。

漢字はあと5.6ページくらい。

これらのドリルについては

学年が始まる時に書いたブログに詳しく書いています。

▼こちら

『4年生の家庭学習スタート』こんにちは、高尾ママです。5人家族の暮らしやお金を整える日常を更新しています。始業式やクラスの目標決め係活動などが終わり今日から長女は通常通りの授業が始まり…

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2回コピーしたプリントを繰り返して

3回目原本に直接記入して仕上げ。

という流れで進めているのですが

算数国語漢字と沢山コピーしたプリントも

随分少なくなりました。

毎日、本当よく頑張ってるなぁ、、

カラーテストの前に

各単元の総仕上げとして取り組んでいる

テストの点が上がる練習テスト。

こちらもほぼ、終わって

あとは学年末に漢字のテストをするだけに。

1つ1つドリルが終わってきています。

新年度が始まる時に

教科書ぴったりトレーニングを

まとめ買いした時についてきた

付録のドリル達。

冬休み前のまとめテストが今週控えていたので

計算せんもんドリル
漢字計算ドリル
漢字ドリル

と3冊あった付録ドリルに取り組みました。

久しぶりに取り組む計算も

まだ学校では習ってない

小数のかけ算や割り算もサッサッサッと

鉛筆が動いているのを見て

なーんだか成長したなぁ、、、と

じーんとしちゃいました。

勉強に苦手意識が強くて

やりたくない！分かんない！と2年前くらいまでは

よく泣いていた姉さんに対して

色んな方のブログやインスタ

書籍やYoutubeを見て

家庭学習を試行錯誤している時は

なんだか私は教育ママになってしまってるんじゃないか

勉強より大切な事があるんじゃないか

苦手な事を無理やりさせても意味ないんじゃないか

と、すごく悩んでいたのですが

今では漢字も計算も得意になり

やる量は増えたのに

家庭学習を終わらせるスピードが

ぐんと早くなり

「私、出来る、わかる」

と自信を持った時の子の成長って

凄いんだな〜と改めて感じます。

毎日やっている百ます計算も

2年生の時は

7分8分で間違えまくり。

毎日泣きまくり。

長女、このまま大丈夫なんだろうか

私が小学校までに何も学習習慣つけていなかったばかりに本当にすまん、、

と、不安や心配がありましたが

気付けば、毎日していると

3年生の頃には2分を切るようになり

クラスで1番早かった！と笑顔で報告してくれるように。

そして4年生になってからは

もっとタイムが縮み、鉛筆を動かす速さや

字を書く事自体も上達したように思います。

(そして私のマル付けが適当になっている)

意味あるのかな、、

と思う日もありましたが

継続する、毎日コツコツやる

これって本当に大事だな、と長女の学習を通して私も学ばせてもらいました。

ぴったりトレーニングの付録ドリル達も終わり

今週にはぴったりトレーニングも終わりそうなので

夏休みにコピーして使っていた

たったこれだけプリントの原本に直接書き込みで

この一冊も使い切ってしまおうと思います。

(なんか陰山先生の頭に星が貼ってある)

▼これです

新版4年生の国社算理［改訂版］たったこれだけプリント陰山メソッド [ 陰山英男 ]

楽天市場

4年生用の学習に準備していたモノを

1つ1つしっかり終わらせていこうと思います。

そして、次女ですが

次女の家庭学習は

基本的に公文式のプリントと

トド英語のアプリ学習です。

公文式って中々高いです。

1教科約7,000円。

国語と算数で14,000円。

本当はお金をかけずに

市販のドリルや無料プリントで学習を進めたいところですが

字の覚え始め、書き始めって

めちゃくちゃ大事で書き順など

覚えるのは最初が肝心だと、姉さんの時に身を持って経験したのですが

じゃあ家庭で今それができるか？

と言うと三女がいる中

横について教えるのがまぁムリなんです。

すーぐ、ジェラシーでもう大号泣。

なので色々探して

公文式教室だけど、学研のような　

学習時間や席が決まっていて

先生がマンツーマンで向かい合って

一緒に書き順やトメハネなどしっかり取り組んでくれる教室に今次女は通っていて

「もうね、ママは子育て頑張ってる！

次女ちゃんの学習はしっかりこっちで面倒見るから

ママは頑張ったね、今日もお疲れ様！って笑顔でお迎えきてくれるだけで大丈夫よ。ママが笑顔でいる事が家族にとって1番大事だからね！」

と面談でいつも言ってくれて本当心強い、、

実際、次女には全然家庭で学習を

「教える」と言う事をした事がなくて

長女のように泣いてしまう、とか勉強イヤ！という姿は1回も見た事なく

毎日朝勉の時間になったら

プリントに取り組んでます。

よく、ブログやインスタで見かけるような

すごい、え？もうかけ算？割り算？

みたいなスピード感は全然なく

ゆっくり1年生の内容を少しずつ少しずつやってるみたいです。

楽しい！と言ってる割に

「1年生になったら辞めるわ」と

めちゃくちゃドライだったり。

とりあえず3月末まで、幼稚園の間は

やるそうですが

4月に小学生になる頃には

三女は落ち着いているのかしら、、

家庭学習に付き合ってあげられる位

話が通じるようになっているのかしら

2歳ってどんなだったかな、、？

姉妹それぞれ

毎日朝学習だけを取り組んでいて

姉さんはプリントやドリル

次女は公文式、をしていたのですが

最近は夕飯食べた後に

姉さん、学校の宿題

次女はドリルをしています。

姉さんが学校の宿題せず

帰宅後、嵐のように遊びに行くので

17時姉さん帰宅

17時半風呂

18時　夕飯

19時　宿題タイム

20時　寝る

という流れになっていて

宿題している間、

次女三女が騒いだら集中できないので

次女はドリル、三女はお絵描きシール貼りをしています。

(次女に問題読みながら、三女に片手でアンパンマン描いて、シールどれにする〜！？とか言って長女の音読聞いてカードに書いてなど、非常にカオス)

次女は今これしてます。

計算はもう公文でしてるから

やらないとして

文章題だったり

小学校ってこんな問題でるんだね〜と

お試し感覚でやってみてます。

三女の対応してる間に

まんまるまーんって落書きしてる。

まんまるまーんとは。

そんなこんなで

日々カオスながらも

どうにかこうにか

子ども達の学習続けております〜

継続は大事ですね〜

でも、毎日カオスです〜

と言う話でした！

ではでは。

▼暮らしの愛用品まとめてます。

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