「四年生と何やってたの？」
内門（普段は鍵のかかる扉で閉まってる、2箇所の校門から来た児童が昇降口に向かう、必ず通るアーチ型の門）の前で2年生の女子に問われました。
今日もここで児童を迎えるのは私ひとり。
今月に入ってから四年生の女子児童3人がシンボルツリー（ラクウショウではないです）の周りをぐるっと回って、先生とハイタッチしてじゃんけんに勝ったらアーチをくぐるんです。
負けたら、後ろに回って、またハイタッチとじゃんけん。
先生がいないので、私が相手をしました。
アイコが続いてなかなか終わらなくて。
登校してきた2年生が不思議に思ったようです。
説明すると、自分も！とばかりに、ハイタッチして、じゃんけん。
勝ってくれて、ご機嫌な笑顔でアーチをくぐっていきました。
南門の近くのラクウショウの木🌲です。
南門から来るはずの児童をここで待ちます。
横断歩道から戻った校長にそう伝えて、コーヒータイム。
すべての児童が登校して、今日は、帰ります。
基本、私はあまり校内に入りたくない派です。
学校は、先生方の領域ですから。
ただ、支援を求められたり、打ち合わせがある時は入りますけど。
帰り道にあった、電柱のカラスの巣が撤去されて、2個の風車が据えられていました。
これが、昨日まであった、カラスの巣
こちらが今朝見た、同じ電柱
黄色い風車が（見えにくいですが）2個設置されています。
近くに平屋の家を建ててる人がいるので、その工事の人が関電に告げたのでしょうか？
なんだかなあ。
小学校では、ラクウショウの木の奥の木に🌲毎年卵を産んで巣立つカラスの巣があります。
五年生の教室から見えます。みんなで見守っています。
今日から五年生が班長見習いしてます。
ちゃんとうまくできたので、お母さんにLINEしました。「褒めてあげてくださいね」って。
様子がわかってお母さん、喜んでくださいました。
登校班に行く途中、ずーっと前にお声掛けしていたお散歩中の方にお出合いしました。
4月から読み聞かせにどうですか？って。
見学に行くとおっしゃってもらえました。
もうおひと方、活動に参加してくださる方がいらっしゃいます。
楽しいこと、みんなでやりたいですものね。
朝まで私を温めてくれたまりん。
おかげですごく寒かったのに、夜中にトイレに行きませんでした。
ただいま擬態中です（笑）
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