本日も訪問ありがとうございます。
くもんをやっている方はご存知かと思いますが公文の教室へ行かない日はほぼほぼ毎日宿題が出るわけで。
そのプリントが1日数枚やけど散りに散り積もると…
こうなるw
コレはね、まだマシなほうで💦
BOXに入りきらんから適当にこの上に乗せていったりこの辺りに無碍に置くから本当悲惨な状態になってて💦
その前に直ぐに捨てればええやん！！
って突っ込みたくなるだろうけど、やっぱりね、安くはないのよ💦
プリント数枚と言えど教材やから、
はい終わった。
はい要らない。では中々捨てれんくて💦
だで、当初はファイルで管理しようと思ったら公文のテキストの穴あきが一般的な規定サイズと違うから穴の間隔が異なるのよ💦
だからファイル管理が出来ず紐を通してでしかまとめられなくて💦
ほどなくしてそれが面倒になってBOXにポンポン入れて保管するのに定着したけどただただ入れてるだけだから溢れるw
そして気づく。
勿体無いと言えど、コレ…いる？
我が次男に使いたかったけど3年も離れてると直ぐには使えずやし、もはやはじめはどれ？
な、状況で使える気もないから処分する事に。
ひとまずBOXの中のテキストを出して見るが机に乗らず💦
更にや、
片付け中って、写真やら手紙とかって懐かしくてついつい見てまうやん？
正にそれw
数字すら書けんかった我が長男が足し算をはじめたけどこん時はこんなに数字が大きかった？やら、メッチャ簡単な問題やけどこうやって毎日の積み重ねが今に至ってるよな…っとセンチメンタルに(〃艸〃)
そして公文をはじめたのは保育園の年長さんの9月からやからまだ2年なんよね。
そん時はとにかく筆圧が弱くて鉛筆を持つのも変な持ち方してて。
だから、まずはいきなり文字の練習やなくて迷路みたいなのを沢山やって、手首の使い方や力の入れ具合を頑張ってたな…っと(〃艸〃)
（親バカ発令しとりますw
それから平仮名に入ってカタカタに移行しながら同時進行で文字の読みも練習する為に冊子を貰って毎日読んでた。
それもはじめは辿々しく二語文でもゆっくりやった。
それから進化して短文の冊子に変わって練習。
そして現在は長い文の問い問題をやっているから少しづつやけど成長したな…
っと、(´艸｀〃)
整理しながら学問の成長を噛み締めておりました。
そして懐かしがったあとはきちんとまとめて紐でくくり、改めて2年間、毎日頑張った結晶やな(〃艸〃)っと、心中、褒めまくりました。
（その努力の結晶を捨てますがw
