マザーズティーチャーなのに

ちょっと恥ずかしいのですが、

誰かの勇気になるかもしれないので

先日あったエピソードを書きます。

週末、

家族でカフェに行った時のこと。

娘の習い事に付き添った帰りで、

わたしは疲れていました。

ちょうど次女が

抱っこ紐の中で寝ていたので

少しゆっくりしたいなと思い、

駅の近くにあるカフェに行こうと

わたしが提案したのでした。

週末で混んでいて20分ほど待って

やっと席に着くことができました。

店員さんがオーダーを取りに来て、

「よろしかったら

ご協力をお願いします」と

テーブルの上に

紙と鉛筆を置いていきました。

「お客さまアンケート」でした。

すぐに興味を持って飛びつく長女。

「ねぇママー、これなあに？」

「アンケートだよ」

「アンケートってなに？」

「…お店の感想を書くんだよ」

「リコが書きたい！！」

大はりきりで書き始めました。

「ねぇママー、これなんて読むの？」

「月のところは“０１月”でいいの？」

「これはなんて書けばいいの？」

「これどういう意味？」

「ねぇママー」

まだ漢字が読めない５歳児。

当然ですが質問攻めです。

わたしはその時

とにかく疲れていたので

いちいち質問に答えることに疲れて

イライラしてきました。

思わず不機嫌な声で言ってしまいました。

「リコにはまだ難しいから！

　書くのやめなよ」

急にシュンとして喋らなくなる娘。

明らかに傷ついた表情をしていました。

…マザーズ

ティーチャーを

やっていても、

実際のところ

こんなものです

でも、

マザーズコーチングをやっていて

よかったなと思うのは、

今の状況を客観的に見て理解して

どうするべきか分かるところ。

わたしは【思考】では

「子どもが好奇心を持って

チャレンジしていることは良いこと。

どんどんやらせてあげたい」

と思っているのですが、

疲れていて【心】のバランスが

崩れていたので

ああいった言葉に

なってしまったのです。

今の自分がするべきなのは

心を整えることだと思いました。

カフェラテを飲んで

ふうっと一呼吸置いて

自分の心の状態を確認したら

「あ、今なら大丈夫だ」

と思いました。

「ごめんね。

アンケート、自分で

書いてみたいんだよね。

ママ手伝うから、

リコが書いてみる？」

そう言うと、

娘の表情がパッと明るくなり

またはりきって書き始めました。

“とてもよかったです。

フレンチトーストがおいしかったです。

とってもおいしかったです。

ありがとうございました。”

すぐ感情に振り回されて

全然完璧ではないわたしですが、

気付いた時に娘に謝って

やり直せるようになったことは

マザーズコーチングを

学んだからこその

進歩だと思っています。

最終的には、

娘の「やってみたい」という思いに

寄り添えて、

笑顔も見られたのでよかったです。

マザーズティーチャーをやってても

失敗することは多々あります。

でも気付いてやり直せばいいと

思ってる。

「間違ってもいい」

「失敗してもいい」

「できない自分でもいい」

そんなことを伝えたくて

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