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訪問ありがとうございます❤️
切迫早産での入院生活を経て、
2017年7月20日、
2,215gで長男誕生⸜(｡˃ ᵕ ˂ )⸝✧*｡
そして、逆子ちゃんの為、
予定帝王切開にて、
2020年2月13日、
2,500gで次男誕生⸜(｡˃ ᵕ ˂ )⸝✧*｡
❤️Papa👨(ツヨシ)
❤️Mama👩🏻(みかんorみかそ)
❤️長男👦(はるひ 現在8y10m)
❤️次男👦🏻(ゆうひ 現在6y3m)
のB型4人家族です👨👩👦👦💖
(長男・次男は2学年差になります☺️)
今は、育児の事をメインに
ブログを書いています✏️💻
いいね、コメント大歓迎です🎵
よろしくお願いいたしますm(_ _)m
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長男はるひ👦の小学校入学を機に
新しいブログになりました👨👦👩🏻👦🏻
(これ以上、テーマを増やせない為。)
旧ブログは、こちら
になります❣️
ゆる〜く更新予定です
の続きです
うたうこと
歌は事前に○らいまりー③、④の中から
親子で決めて、申込用紙に記入します📝
うちはゆうくん👦🏻と相談して、
ね○こねこで○わき決めました
はるくん👦の時も同じ曲だったし、
この曲は２人👦👦🏻とも
当時とても気に入っていたので
この曲にしましたが、
ゆうくん👦🏻は最近、
○しの○もりうたやいっ○い○りがとうを
よく口ずさんでいたので、
こちらでもよかったかなと後から思いました。
歌うのは１番だけなので、
🐳の歌詞だけを何度も聴かせて歌いました。
どうしてもゆうくん👦🏻は、
"ね○ねこで○わ、ね○のかお"という歌詞を、
"ね○ねこで○わはね○のかお"と
歌ってしまう癖？があるので（笑）、
何度も直させましたが、
本番でもやっぱり、
"は"を付けて歌ってしまいました
後ろで吹き出しそうになったよ
それ以外は、
とても上手に歌えていました
試験官の先生からも、
高い音も綺麗な声で歌えていた、
歌っている時の表情からも
歌う事が好きなのが伝わってくる、
これからも綺麗な声で歌って欲しいとの
講評をいただきました。
音程は、、、うーん
でしたが、
でしたが、はるくん👦の時よりはいいかな
ちなみに、○こねこで○わというのは
こんな曲ですー。
歌詞がとても面白いです
ヤ○ハのＤＶＤでは更に映像があって、
出てくるネコちゃんが本当に可愛いです
そして、最後の子猫が、
パン屋のお姉さんから貰いすぎてる疑惑
きくこと
幼児科２年目で習ったハーモニー唱、
それからドレミ唱の中から、
１つずつ出題されます。
まずはドレミ唱から。
ゆうくん👦🏻は、
○わいそうな鳥が得意だったので、
お願いだから、○わいそうな鳥が
出ますように
と願いましたが、
と願いましたが、出題されたのは…
１番苦手と思われる、
"○け、天使の○"でした
ファファミファド ララソラファ
の部分を、必ずと言っていいほど、
ファファミファド シシドシラと
歌うんですよー
多分、その後の、
ドドレドラ シシドシソの部分と
混同しているのだと思われます。
それにしてもさー
本番はというと、
曖昧に小さな声で歌っていました
ズルッ
結局、口の動かし方は
合っていたという判定で、
多分、歌えていたと判断していただいたと
思われます
実際のところはどうだったかというと…
私は、教室の後方にいた為、
口があまり見えず、
正しく歌えていたのかは…謎です
その後はそのままハーモニー唱。
先生が弾いた和音…
例えば、ドミソ・シファソ・ドミソ
だったら、
その通りに歌えるかどうか。
どの調が出てくるかどうかは
全く分かりませんが、
どの調だったとしても無理そうー
そもそも前に書いた通り、
ハ長調の和音が何なのか
ト長調の和音が何なのかをそもそも
分かっていないので、
聞き取れる、聞き取れない以前の問題…
せめて唯一間違えずに言える、
ヘ長調来い…
と願いましたが…
と願いましたが…結果、まさかの短調
本当なら短調の方が分かりやすいから、
長調に比べると響きが悲しい感じだから、
素人の私でも分かりやすい。
逆に、ハ長調とヘ長調の方が
たまに分かりにくくて私は間違えます
それこそはるくん👦の時は
短調来いと願っていたのですが、
と願っていたのですが、ゆうくん👦🏻の場合、
そもそも短調の和音が分かっていないし、
長調と短調の響きの違いも
幼児に分かりやすく説明したつもりだけど、
多分、分かってない
はるくん👦の時は、
基本レッスンだけで事足りていましたが、
多分、ゆうくん👦🏻の場合、
何回も反復しないと覚えられない…
ただ一度覚えてしまえば大丈夫
といった
といったタイプなので…確実にただ練習不足。
どうしてもはるくん👦にかける
練習時間の方が多くなってしまい、
ゆうくん👦🏻にかけられる練習時間が
圧倒的に足りないんですよね…
それは間違いなく今後の課題。
はるくん👦が幼児科だった頃と同じように、
毎日欠かさず練習していれば、
もっと弾けるようになっていたかもだし、
もしかしたら、和音も覚えていたのかも。
そこは本当に申し訳ないというか、
親の私の責任を感じてしまう
リズム感の良さや、弾き方等には
はるくん👦には無い（笑）
センスを感じるので、
本当ならもっと伸ばしてあげたい…
ただ時間が…
せめて毎日練習しないとなー
とりあえず今回は短調だと
ニ短調かイ短調しか出題されず、
今回はニ短調でした。
なので、レファラ・♯ドソラ・レファラが
正しい答えだったのですが、
ゆうくん👦🏻が何て言っていたのか…
またまた声が小さすぎて
後ろにいた私の耳には届かず
でも、またまた口の形は
ちゃんと歌えていた？と判断されたよう
ちなみに私の位置からは
やっぱり口すらも見えませんでした
結果はまだ届いていないので、
★が付いているのかは謎ですが。。。
まあ、いっか
みんな合格する試験だし
ひくこと
こちらも歌同様、
試験の申込時に２曲選びます🎤
ゆうくん👦🏻は、
○ちば、○あ み○けようの２曲を選びました。
○ちばはリズムが速くなってしまい、もう少しゆっくり弾けたら…というのと、
僅かですが右手と左手がズレてしまい、
音が濁って聞こえてしまったのが
残念だったかなとは思いましたが、
家では完璧に弾けていた分、惜しい
目立つミス無く弾けていたのでかな
かな問題は、もう１曲の
○あ み○けようの方よ…基本はヘ長調の曲なのですが、
途中から移調してト長調になる曲でして。
レッスンでは先生がト長調もやろう！
という事で、ト長調も弾いていました。
ただ、家ではほぼほぼヘ長調しか
練習してきていなくて…
更には、さ○ ○つけように関しては
クラス発表も終わったという事で、
もうレッスンでも弾かなくなり…。
という訳で、
全くト長調は弾かなくなったのですが、
試験当日、先生から
👩🏫ヘ長調とト長調どっちで弾く？と
聞かれたゆうくん👦🏻は、
とちょうちょうと答えてしまい、
と答えてしまい、まさかのト長調で弾く事に
ね
これが調に関しては何も分かっていない証拠です
普段、何調で弾いているのかが
そもそも分かっていないんです
ファで終わるのがヘ長調、
ソで終わるのがト長調という事を
全く理解していない
さすがに後ろから口を挟もうかと
思いましたが…
試験中に親がしゃしゃり出るのが
どこまで許されるのかが分からず、
結局、黙って見守る事に。
そうしたらいつも練習している
ヘ長調のポジションに指を置いたらしく、
まあそりゃそうだよね。
いつもヘ長調で練習しているんだから
先生がそれに気がつき、
👩🏫それはヘ長調だよね？
今回はト長調で弾くんだよね？
と確認してくださったので、
そこで先生👩🏫かゆうくん👦🏻が
間違いに気づいてくれーと
と願っていましたが…祈り届かず
そして、案の定、
間違えまくっていましたー
もう最悪
ヘ長調だったら
上手に弾けていたのになー。
残念で仕方ない。
よむこと
弾いた２曲の中から、
音符を読みます。
２曲目の○あ み○けように関しては
○あ み○けように関しては楽譜がない曲なので、
１曲目の○ちばから出題されました。
○ちばから出題されました。ゆうくん👦🏻は多分音符読めません
はるくん👦も読めるようになったのは
幼児科２年目の後半くらい？
練習に音符カードを取り入れ始めた
くらいです。
それまでは全く読めなかったし、
今でも音符カードならいけるけど、
楽譜から読むのはまだまだ怪しいです
でも、弾く時に歌いながら弾くので、
右手は分かっていました！
だから大丈夫だろうと思い、
練習はほぼやっていませんでしたが、
無事に右手のメロディーを読み終えた後、
今度は左手を読むと
え？そうだったっけ？？
はるくん👦の時、
左手も読んだっけか？？困惑
と思ったら、
やっぱりやってたわ
という訳で、ちょっと？いや、かなり？
苦戦していましたが、
先生と何とか読んでいました
よかったねー！
つくること
最後はつくること！
曲は全員共通で○とです🕊️
○とです🕊️①メロディーはそのまま、和音ベタ弾き
②メロディーはそのまま、和音アレンジ
③メロディー、和音ともにアレンジ
で弾くよー！と先生👩🏫から言われていて、
家でもその順番で弾いていたのに、
なぜか②を飛ばし、③からいこうとする
ゆうくん。打ち合わせと違うやん
先生👩🏫も慌てて、
まだ和音だけだよ？
って言ってたわ
って言ってたわアレンジ部分はつっかえながらも、
まあー無難に最後まで引けていたので、
よかったかな
最後は先生からの講評がありましたが、
終始無言で頷くだけのゆうくん。。。
あのゆうくん👦🏻が一言も喋らないなんて、
余程緊張していたかと
本人は緊張していないって言ってたけど、
親の私から見たら
緊張していたように見えましたけどねー
次回に続きます
読んでいただき、
ありがとうございました
2026.2.28
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