ピアノ教室の無限の可能性を知っていますか？
貴方だけのお教室
先生の想いをのせて
保護者さんに信頼される
先生だけの選ばれるお教室を
創っていきませんか？
ピアノコミュニケーションコーチ
ささき音楽教室の佐々木里香です
このワクワク感は
レッスンでも大切にしていこうと思っている事。
生徒の皆さんに音楽の楽しさをお伝えするのだから
先ずは先生の気持ちが軽いことが大切ですよね
その気持ちは子供たちに伝わり
楽しいレッスンとなり
テンポよくレッスンが進むと
達成感も得られます。
達成感は
お家での練習や
次回のレッスンにも繋がりますね。
広島市 大賀 弘美先生のブログより抜粋
私たちの波動は
知らず知らずのうちに‥
生徒ちゃん達に伝わっています
私たちの気持ちが軽く
楽しんでいれば
そのまま楽しさが伝わります
発表会前などで
こちらが焦っていると
どこかコントロールされている
感覚になっているのかもしれせん
生徒ちゃんは私たちの鏡になっています（汗）
達成感は
お家での練習や
次回のレッスンにも繋がる
続きは弘美先生のブログから
生徒の「やれる力」を１００％引き出す
生徒指導に悩むピアノの先生のためのアドラー心理学講座
受講者さんへのインタビューはこちら
アドラー心理学をレッスンへ取り入れて
変化を実感
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