アドラー心理学を活かして
自分らしく理想のピアノ教室作りを応援する
ささき音楽教室の佐々木里香です
課題を分離することで、
必要以上にふりまわされたり、
共感しすぎたり、落ち込んだりすることもなく、
冷静でいられる感じ
娘が、ちょっとピンチになってましたが、
自分の課題として、自分でやる！と決めて、
行動しました
私ができることは、心配ではなく、応援
娘は、やることをやり終えたあとは、
とってもすっきりした顔に
なってました
と、いつも、タイミングを見計らったように
アドラー心理学の講座日があります
もとかわピアノ教室 本河 総代先生のブログより抜粋
回を重なる毎に表情が
どんどん変化されている本河先生
いつもタイミングを見計らった様に
アドラー心理学講座日がある様で
第一回目は発表会前
その時々で娘さんの事や
旦那様の事で気づきがある様です
この講座は
生徒さんのやれる力を引き出す講座です
でもね
お子さんの事、旦那さんの事
夢の事
これからのお仕事の事
その時々でいろんな発見が出てくるのです
先日の本河先生
朝一番の表情は‥
無駄な力が入っていない
素の状態に見えました
講座が進むにつれて
なるほど
このありのままの状態は
娘さん、旦那様、生徒さんを
ありのまま受け止める準備が出来ている
そんな風に感じました
どんな状態でも受け止めてくれる
優しさの包んでくれる感じかな
私が出来る事は、
心配ではなく応援
素敵です本河先生
素敵です本河先生
次回は
幸福の3条件です
本河先生のアドラー心理学講座レポはこちらから
生徒の「やれる力」を１００％引き出す
生徒指導に悩むピアノの先生のためのアドラー心理学講座
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