レッスンの目標って何だろう？

アドラー心理学を活かして

自分らしく理想のピアノ教室作りを応援する

ささき音楽教室の佐々木里香です

生徒のやれる力を引き出す

先生のためのアドラー心理学講座では

まず初めに

教育の目標について学びます

私たちでいうと「レッスンの目標」ですよね

レッスンする上で本当に大事な事って何でしょうか？

子育てする上でも

指導する上でも

「自立する」って大事だなぁって思います

「自立する」って

アドラーが提唱している行動面での

目標の一つでもあるんです

いつまでも手の掛かる子供や生徒ちゃんて

「自立」出来ていないのかもしれませんね

ささき音楽教室のグループレッスンでは

生徒ちゃんが先生役をして年下の子を指導します

改善したいポイントは

自分で楽譜に書き込ん来る子もいます

忘れない様に「質問」を書いてくる生徒もいます

自立を意識したレッスンをしているからです

とはいえ

「自分で計画して練習してくる子」

「目標を持って自分で勉強出来る子」は

自立に向かっている行動だと思うのですが

中には

怒られるから練習する

褒めなれないとやらない

これでは、かなり残念ですよね？

そこで

心理面の目標

どういう事を目的にするのか？

在り方の部分も学びます

私たちの対応から子供は何を学ぶのでしょうか？

私たちがレッスンの目標を意識出来ていると

対応や行動が変わるのです

『自分の教室を選んで来てくれるブログ構築法』
日時 3月11日（日） 10：00〜16：30
場所呉竹文化センター
（京都丹波橋駅前）

午前中は、
カードコーチングで理想の生徒像や
ゴールを明確に、

午後からはブログ＋SNSや動画等での
理想の生徒さんを集める生徒募集法を
たっぷりお伝えする、京都初1DAYセミナー