ピアノ教室から
ママと子供の笑顔を
ささき音楽教室の佐々木里香です
他の教室から移動してきた生徒ちゃん
前の教室では
「泣いていても何も言ってくれなくて
先生に無視された」
と話してたらしい
きっと前の先生も
無視したわけではなく
見守っていたんだろうけれど‥
無視されたと感じる方も
無視されたと思われた方も
何だか寂しいね
人は言葉ではなく
非言語の部分
言葉以外の部分を沢山受け取っています
なので
どんなに言葉で慰めたとしても
表情や態度が一致していないならば
そちらの方を受け取っています
目の前の人に何か声をかけるならば
ちゃんと非言語の部分も一致していたいね
逆に言葉に発しなくても
生徒ちゃんが
ドリルや作業をしている間
横で暖かく見守っているならば
言葉を発しなくても
安心感などが伝わるのです
私たち指導者は
非言語を大事にしていきたいですね
生徒のやれる力を引き出す!
先生のためのアドラー心理学講座
平日コース 12月18日 1月22日 2月19日
日曜コース 12月17日 1月21日 2月18日
京都ストレングスセミナー
【第二回】
2018年1月28日(日) 10:30~16:30 京都市内
自分らしいパターン スタイルを見つけて活かす
ストレングスファインダー応用編
※ストレングスファインダー入門編を
受講済みの皆さま対象のセミナーです
参加費 12000円
お申し込みはこちらから
【第二回】
2018年1月28日(日) 10:30~16:30 京都市内
自分らしいパターン スタイルを見つけて活かす
ストレングスファインダー応用編
※ストレングスファインダー入門編を
受講済みの皆さま対象のセミナーです
参加費 12000円
お申し込みはこちらから
