たーたんの長女（小１）は、
２～３日に一回は、目覚めてすぐこう言います。
「眠いー！
学校行きたくないー！
休んでいい？」
たーたんは
なんて言うかっていうと
「いいよーーー！！
じゃ、
先生に電話してな
」
って言うと、いつも長女は
「えええーーーイヤやぁ～～～！！！」
って、
ケタケタ笑いながら、しぶしぶ起きてきます。
長女が朝、
ねむたいーとか
体育いややーとか
勉強がーとか
ぐだぐだ言うてるとき、たーたんは
こう言います。
そして、
言った後の、長女の様子を、
よーくみます。
（ガン見ではなく、察知する、に近いです。）
もし長女が、学校に行くことに疲れきってしまっているなら、
今日は休んで、ゆっくりしようねって、言うと思う。
でも、今は、そうじゃない感じです。
ぐだぐだした気持ちをシャキッとさせるために
「眠たーーーい！学校休んでいい？」
って言ってる。
だから、
シャキッと起こしてあげる。
たーたん、
小学校の先生を10年以上やってきました。
低学年〜高学年まで、
何百人って子ども達を担任してきました。
「学校行きたくない」
の一言のウラガワに隠れた本音は
ほんっとに
一人ひとり違うんだなぁ
ってことを学ばせてもらいました。
子どもが言ってることと
してほしいことが、逆の場合だってある。
特に、心が荒んでいる子たちは、
口で言ってることと、本音が、真逆なことがよくあります。
「学校行きたくない」＝不登校
ではなく
「不登校」というカテゴリに、子どもを当てはめるのではなく
その子を、よく見る。
これに尽きます。
そして、子どもが
「学校行きたくない」っていった瞬間
自分がどう感じたか、も、
とってもとっても、大切なことなんです。
そんな、新時代の子ども達のお話会
「コドモノキモチ」
近日開催予定です。
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