●未就学児発達支援療育 上級アドバイザー講座を受講しました つきみ野 下鶴間 ピアノ教室
こんにちは、大西望です。
昨日、一昨日の祝日、
奥田幹子先生による
未就学児発達支援療育
上級アドバイザー講座を
受講いたしました。
今回は、コロナの影響で、
対面受講生２名と、
オンライン受講生２名での開催でした。
何とも不思議な構図ですが（笑）
奥田先生は、
対面の私達にも、
オンラインの受講生の方々にも
目線に気を配ってくださり、
一生懸命、熱く
語りかけていただきました！(*^▽^*)
対面の私達にもパソコンを貸していただき、
オンライン受講の皆さまとの集合写真です。↑
今回も非常に内容が充実していて、
濃密な時間を過ごしました。
初日には、
実践セッション ～どのように答えますか～
と題して、
親御さんや保育士さんなど、
子供と関わる大人から寄せられる
子供の困った行動に対する
質問に対して、
どのように答えるべきか、
というワークに取り組みました。
４人の受講生がそれぞれの持論を
展開していき、
皆さまから素晴らしいご解答があり、
『自分はまだまだ経験が足りないなぁ、、』
と思いつつも、
独自の理論を展開してしまいました。（笑）
印象的だったことは、
こういった質問を投げかけてくる
親御さんや保育者の方々の
心理状態を察し、
子供の気持ちと
親御さんの気持ち、
両方の気持ちを汲み取った上で
アドバイスをする
という視点を持つことが必要である
と、ご指摘いただいたことでした。
二日目には、
発達課題の取り組み方と題して、
０歳～６歳の子供達に対して、
どのような働きかけをしていくことが
子供が健全に成長していく上で、
必要なことなのか、
という具体的な取り組み方を
学びました。
『「無理しなくていいよ」から
「わかるまで繰り返し行う」
という保育・教育へ』
というスローガンが
ピアノを弾けるようになっていく
プロセスと類似していて、
非常に共感することが
出来ました。
最後に、
大切なこととして、
先生が記載してくださった言葉が
自分の考え方とほとんど同じだったことが
本当に嬉しく、
同じような考え方を持つ先生からの
学びを深めることが出来て、
とても良かったです。(^^♪
一番共感できた言葉が、
「支援者はまず、自分を整えておくこと」
ということでした。
支援する立場の人は、
ついつい、
自分のことは犠牲にして、
誰かのために
自分が疲弊してしまうほど
尽くしてしまいがちですよね。
少し前の私も正に
その通りの生活をしてしまっていて、
いつも余裕がなく、フル回転で
生きていました。（苦笑）
しかし、
最近では
意識してゆったり過ごすように
心がけています。
まずは自分の心が
満たされていないと、
結局周りの人達を
振り回してしまったり、
嫌な気持ちにさせてしまう結果と
なってしまったり、
自分の心を
コントロールできない状況に
なってしまいやすいからです。(+_+)
一日のうちで少しでも
リラックスできる時間を増やし、
幸せなことに目を向けて、
ゆったりと過ごしていきながら、
新たな学びを深めていけたらと
思っています。
奥田先生、
今回も貴重なお話を
ありがとうございました！
今後ともどうぞよろしくお願いいたします☆