絵本？masamiさんの”【子育て】話しかけ、読み聞かせ、マスクを外す”

小学３年生の時点で

「知能が他の子と比べて高い子ども」の家庭環境は

０～３歳までの間

親が子どもにたくさん話しかけていた

(Hart, Betty, and Todd R. Risley.2003)

０歳から３歳までの間は、

いわゆる英才教育的なメソッドよりも

「親の子どもへの話しかけ」が、

子どもの脳にはよいのですね。

話し掛ける時には、

テレビや騒音など余計な音のない

出来るだけ静かな環境

（会話に集中できる）で

目を見て話し掛けてあげてください。

相手の声に集中して

しっかり聴こうとすることで

雑踏の中から必要な音を

聴き分ける能力が育まれます。

ただ単に〝音が聞こえる〟のではなく、

〝意識して聴く〟ことは

成長する過程でも様々な場面で

必要になって来ますね。

乳幼児期からそういった能力を

日々の生活の中で

当たり前に育ててあげることが

とても重要なんです。

じゃあＴVやYouTubeでもいいのか？

というと、そうでもないようです

教育番組「セサミ・ストリート」を

18カ月以下の赤ちゃんに見せたところ

知能発達にはネガティブであった

(Mares, Marie-Louise, and Zhongdang Pan.2013)

これはセサミストリートが有害なのではなくｗ

親が赤ちゃんに話しかける機会が

減ったということです。

話し掛けが減るばかりではなく、

TVやスマホから放出される

ブルーライトの影響にも

気を付けられた方が良いです。

特に乳幼児に与える場合は慎重に

可能な限り与えないよう

心掛けて欲しいと思います。

そうは言っても、

なかなか現実は難しいですよね。

せめて、出来るだけ大きくなってから.....

与えるとしても、出来るだけ短時間で....

幼児のために制作された

良質の番組を厳選して

大人も一緒に楽しむのが望ましいです。

TVから流されて来る情報量が多過ぎて

しかも、一方的なので

幼い脳に負担が掛かり

情報を処理できないばかりか

ダメージを受けたり、

自分で考えることが

できなくなってしまうのだそうです。

また、「本の読み聞かせ」が良いよ！っていうのは

よく聞く話ですが

「ときどき子供に質問しながら読む」

のが、言語の発達に

さらに良い影響があるようです

１歳から３歳の子どもに親が

本を読み聞かせる際

「いつもどおり単に読み聞かせる群」と

「ときどき子供に質問しながら

読み聞かせる群」とでは

４週間後、子どもの言語能力年齢に

8.5カ月分もの差が出た

(Whitehurst, Grover J., et al.1988)

質問というのは「はい」「いいえ」で

答えるものではなく

「この花は何色？」

「この子はこれからどこへ行くと思う？」など

対話しながらの読み聞かせだそうです

こんな風に研究結果として

発表されているのですね。

個人的には、グループに分けて.....とか、

ちょっと抵抗あるのだけど

成果が出たグループにいた子は良くても、

逆の子達が気の毒じゃん、ねぇ

8.5ヶ月分って、

結構大きな差が出ていてビックリです。

絵本の読み聞かせ方。。

目的に応じて様々な読み方がありますが、

ご家庭で一冊の絵本を

親子で一緒に読んで

読み進めながら名詞を教えてあげたり、

質問して確認したり

登場人物(動物でも何でも良いけど）の

表情に注目したり、心情をイメージしたり、、、

そうすることで見えないものを

見ようとする想像力が豊かに育ち

思いやりややさしさの心が

自然と持てる子になって行きます。

また、思ったことや考えたことを

自分のことばで伝えるのも

今後とても重要になって来る能力のひとつ

そして、何より乳幼児期からの

絵本の読み聞かせは

言葉はもとより、

なんと言っても親子の愛着を育てるのに

とても素晴らしい最強の媒体なのです。

また、最近では「マスクによる弊害」が

世界中でぼちぼち出てきました。

ま、「なんとなーくそうだろうなーｗ」と

みんな思っていますけどねｗ

乳幼児と周囲の大人のマスク着用が

原因として言語の遅れを持つ

乳幼児の率が 364％増加した

(米フロリダ州パームビーチ言語聴覚士研究所,2021)

364％増加てｗｗｗ

これは「酸欠」と「他者の表情や

唇の動きを読み取れない」ことが

原因だそうです

小さな子ども達の

マスク着用の弊害について

懸念はしていましたが、

ちょっとショッキングな数字でした。

講座に来て下さる親御さん達には、

〝お顔の表情を

しっかり見せてあげてね〟

〝赤ちゃんと向かい合って、

お口の形や舌の使い方で

様々な音が出せることを

教えてあげながら一緒に

声を出して遊んでね〟と

お伝えしているのだけれど、

これからはもっと力を込めて

〝絶対やれ!!!〟

くらいの熱量でお話しさせてもらいます。

ちょっと深刻なのは、ドイツの研究で

子どもたちのマスクの長期着用により

学習、笑顔、笑い、感情的な模倣の

能力が決定的に低下した

「決定的」というのは、

言語障害や認知障害レベルということで

本来頭のよい子でも

「もう元に戻らない」という点です。

これは、もう本当にこれから

育児される方々には

真面目に注意喚起しなければいけない

レベルだと感じます。

人間の脳は、満3歳までに80％、

6歳では90％、12歳までに100％完成すると

言われていて

生まれてから小学生卒業までに

脳の土台は出来上がるそうです。

（特に生後1年間が一番急成長します）

本来頭の良い子でももう戻らないなんて

身近で関われる大人が

めちゃめちゃ気を付けてあげないと

許される状況なら、

可能な限りマスクを外して

感情を素直に表現しながら

コミュニケーションを取る機会を

増やして欲しいと思います。

わたしも出逢えた育児中の方々に

しっかりお伝えしていきます。

長男の昨年の大学受験の際は

「脳には酸素が必要なんだから、

試験が始まったら

マスクをずらして鼻だけ出しとけ～」と

アドバイスをしましたｗ

(試験中は下を向くので、

バレなかったそうですｗ)

ご子息さまへのアドバイス、

素晴らしいですね

バレなくて何よりでした♪

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