トイレトレーニングの続き。
実は、記事を書かない間に
息子のトイレトレーニングは
3段跳びぐらいで進歩してて、、、
追いつかないよー(笑)
しかも、思ったよりも苦労がない
あれれれ～～～～！！！？？？？
って拍子抜け。
まぁ、これも
他の子と比べたり
息子を見張ったり
早くできるようになることへの執着
なんかを手放したからなのかな？
ただ単に、息子の意欲が出たときの
ポテンシャルが高いだけかもしれないけど。
とりあえず
息子のペースに任せよう、と決めてからの
私の対応を記録します。
今日は、
『保育園の先生と情報共有』について。
送り迎えで先生と会話する時や、
毎日の連絡ノートで家での息子の様子を
伝えることを意識。
例えば、
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家でもトイレに座ってみる？
と声を掛けますが、
本人は首をふって行かないと言います、
本人の気持ちが向くまで様子見ます。
「おうちではおしっこでないもん」
と言って座りませんでしたー。
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みたいな感じで、
状況と事実のみ伝える。
「困っちゃいます、、、
」
」「心配です、、、」
」といったネガティブなことは
なるべく伝えないようにしたかな。
先生も変に気を使っちゃうし
「ママが心配してたよー」とか
変なプレッシャーをかけたくなくて。
まぁ、ベテランの先生たちなので、
「ぼちぼちやってきましょう
」
」と暖かく見守ってくれるし
そんな心配はないけれど、、、。
それから、
園での様子も教えてもらいました。
「みんなと一緒の時はとくに抵抗もなく
トイレにすわりますよー」
「座ってもおしっこは出ないみたいですねー
ためることが上手なんですね！」
といった感じで色々教えてくれます。
情報共有すると、
息子もちょっとずつやろうとしている
先生も見守ってくれている
といったことがわかって、
気持ち的に楽になるし
サポーターがいる安心感も感じられます。
先生もお家での様子がわかると
園でどんな声掛けをしたらよさそうか
わかりやすいと思う。
こんな感じでやりとりする中で、
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最近、2回程トイレで
おしっこが出たようです！
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と前進した情報が届いたら、
「今日、保育園でおしっこでたんだって？？」
ってそれとなく息子に声を掛けてみる。
「うん」ってうなずいたら
「そっか、出たんだね～」
ってニコニコしながらお話し。
前の私なら、鼻息荒く、
「じゃぁお家でもやってみよう！！
できるといいねっっ！！がんばろうっっ！！」
と言いたくなるけど、そこは焦らず。
あ～感覚つかめるようになったんだなぁ～
よかったなぁ～
と前進した喜びをかみしめながら、
「お家のおトイレも座ってみる？」
とさらっと聞く。
実際、
息子はだまって首を横に振ったんだけど、
「そっか、いいよー」
って受け止める。
で、次の日のノートに様子を書く。
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感覚がつかめたようでよかったです。
お家ではトイレに座るのは、
まだちょっと、、、といった感じです。
少しずつですねー。
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このコメントを受けて
先生はまた対応を考える。
この繰り返しかな。
また長くなりそう、、、
続きはまた今度。
息子のトイレトレーニングは
9月に入ってからの2週間ぐらいで
ものすごい進歩！！
この間の、連絡ノートでの
先生とのやりとりを記録してみよう
と思いたちました。
また書きます。
★おしまい
ブログ投稿21DAYS 20日目