京都市伏見区(下鳥羽小学校徒歩5分)
奏でるメロディーから
親子のコミュニケーションを
一緒に楽しんでみませんか？
京都市伏見区ピアノ教室&エレクトーン
アドラー心理学を
取り入れた勇気づけのレッスン
ささき音楽教室 佐々木里香です
この一週間で
成長したな！っていう子が沢山います
お母さんたちも
大丈夫か？っていう
焦る気持ちを押さえながら
「めっちゃ焦ってたんですけど
ちょっとでも出来たら
出来たに目を向けて
声をかけながらやってみました」
ハイ、音色も変わっていましたね
〇〇ちゃんの目つきも変わっていましたよ
子供と向き合うって
簡単な様でとっても難しいですね
練習しなさい！って
怒りながら
強制的にやらせてみたり
練習が嫌になって
練習をしないからって
ピアノを辞めれば
簡単に解決するかもしれない
でもね
練習した、練習してない
曲が完成した、
練習不足でミスしたというよりも
発表会に向けて
親子でどう関わったか？が
大事だと思うんです。
どんな対話をしたか？が
大事だと思うんです
発表会は特に
普段の練習よりも
親のエゴや
声かけの難しさも顕著に現れます
そこでどこに焦点を合わせるか？
つまり、
曲の完成度に焦点を合わせるのか？
その子自身の成長に焦点を合わせるのか？
親子での対話力も視野に入れて
一緒に取り組んでみるのか？で
その先の未来や
ピアノ以外の他の場面にも活かせるか？が
大きく変わってきます
何故なら
ピアノを通しての親子の関わりが
子育てそのものだと思うから
ママの事は、私が受け止めます
魔法の質問
「残された時間、
何てお子さんに声をかけますか？」
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