京都市伏見区(下鳥羽小学校徒歩5分)
アドラー心理学で
ママと子どもが笑顔になる勇気づけのレッスン
ささき音楽教室 佐々木里香です
中学２年生のSちゃんと
６年生のHちゃんペア
この2人のグループレッスンのお相手は
毎回メンバーが変わってるかも
先ずはお互いにの演奏を
聴き合う所から
Hちゃんの演奏を聴いて
縦のラインがしっかり揃っている
と良かった所を伝えたSちゃん
Hちゃんが演奏したのは
オーケストラバージョンの「木星」
さすが吹奏楽部のSちゃん
各楽器の音色がハモっているのか？
縦のラインが気になった様です
次は
この2人には
相手の良いところだけではなく
更に良くしたいポイントを聞きました
さすがに
相手のポイントを伝える事に苦笑い
それなら
自分の更に良くしたいポイントを発表しようかね
グループレッスンでは
カードコーチングの時間を
取る様にしています
春から中学３年生になるSちゃんと
中学校へ進学するHちゃん
じっくりと時間を掛けました
出てくる答えは
ピアノの事とは限りません
でもね
それでも良いです
なぜなら
ピアノへの取り組みは
勉強とも同じだし
人生と向きあう事と同じだと思うから
そしてね
日常の不安はピアノにも現れています
小学校の５年生くらいから
受験生になるぐらいまで
色々出てきます
調子良かった子が
他の事に夢中になったり
反抗期になったり
とはいえ
そんな子もずっと調子が悪いか？といえば
そうではなく
そういう子ほど
乗り越えたら強くなります
そして
自分で乗り越える力を持っています
だからお願いです
目に見えている行動だけで判断するのではなく
必ず乗り越えられる！と
信じて見守ってあげて下さい
ピアノを通して
乗り越える力を応援したいのです
中学校へ上がる不安を口にしたHちゃん
Sちゃんも「私もそうだったよ」と
答えてあげていました
お友達が出来るか？心配だったけれど
大丈夫だったよ！と
そして
Sちゃんも勉強の事がやっぱり気になるんだね
明日の授業は、いつもより意識して聞く
特に何の教科にする？と質問すると
社会を頑張るそう
まだまだ子供の様でも
自分で考えて
行動する力を持っていますよね
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